<p class="ql-block"><i style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 阅读模拟齐研讨，</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 又见书香溢课堂。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 竞技教学显神通，</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 花香四溢春意浓。</i></p> <p class="ql-block"> 语言是思维的外壳，阅读能力的核心是思维能力。培养学生阅读情趣和能力是小学语文教学的重要任务之一。</p><p class="ql-block"> 为深入贯彻《语文课程标准》的有关要求，有效推进小学生进行广泛的课外阅读，我校积极响应号召，4月15日—16日进行小学语文课外阅读指导课竞赛活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 参赛教师均来自年级的优秀教师，她们认真准备，向我们展示了一堂堂高质量的课堂，竞赛现场精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 一、《大头儿子和小头爸爸》</p><p class="ql-block"> 刘兰燕老师给孩子们推荐了《大头儿子和小头爸爸》，讲的是温馨有趣而充满温情的故事。不仅会带领小读者们经历主角们的生活故事,还会让你领略到许多生活中隐藏的乐趣。</p><p class="ql-block"> 二、《西游记》</p><p class="ql-block"> 张苹老师教学设计清晰合理，引导学生结合故事情境，揣摩人物心情，引发学生思考，融入《西游记》里所营造的情境，让学生勤思考，乐表达，擅讲述故事。</p><p class="ql-block"> 三、《长袜子皮皮》</p><p class="ql-block"> 皮逸老师用游戏拉近师生之间的距离，用她那激情澎湃的语言把学生带入文本情境中，营造了活跃的课堂氛围，给大家留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 四、《漫步世界名著花园》</p><p class="ql-block"> 杨春雷老师有策略指导学生阅读，让学生能够有更好的情感体验，问题的设计也切中要害，更让学生真实的置于情境当中，从而让学生有层次有质量的思考，让思维的火花照耀课堂。</p><p class="ql-block"> 五、《读读童谣和儿歌》</p><p class="ql-block"> 廖雪娇老师的语言富有激励性，能把握好学生学习心理使她们更快投入学习状态，又把故事迁移到生活，引发了学生们的思考，还更好的深化学生对童谣和儿歌的理解。</p><p class="ql-block"> 六、《十万个为什么》</p><p class="ql-block"> 光垠老师专业素养强，还有着得天独厚的好嗓音，语言流畅灵动，设计层次鲜明，层层递进，让阅读的愉悦走进学生内心，让学生爱上阅读。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 此次活动犹如一场及时雨，滋润了我们的心灵，让我们品到了生活中的语文味，上出了课堂中的生活情结。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我们发现开展阅读和交流，始终要注意保护学生的阅读兴趣，激发学生的读书热情，教给学生读书方法，培养学生阅读能力。课外阅读将指引我们走近生活，遇见更多的精彩！</span></p> <p class="ql-block">编辑：李屏</p><p class="ql-block">审核：汪迪</p>