<p class="ql-block">🌟游戏是幼儿最喜欢的活动，因为孩子们能根据自己的兴趣和需要🌈以快乐、自由、自主的形式参与交流和体验。今天，幼儿园内一片生机盎然，热闹非凡的场面，那是孩子们的自主游戏又“闪亮登场”了。🌻🌻🌻</p> <p class="ql-block">🌻🌻自主游戏的概念：自主游戏是幼儿依据自己的需要和兴趣😊自由地选择、开展游戏并在其中自发交流互动的过程，以幼儿的快乐和满足作为目的，由幼儿自由开展，🌈体现幼儿的意愿。</p> <p class="ql-block">🌈“户外混龄游戏”活动让不同年龄段、不同班级的幼儿在同一个场域内开展户外游戏，把游戏的选择权还给孩子，把童年的快乐还给幼儿，😄让“孩子成为主人”。🌟幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，🌻天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构。并不等于教师对幼儿的放任自流哦。</p> <p class="ql-block">☀️积极地开展户外活动，不仅有助于提高幼儿的运动能力🌷🌷促进动作协调发展，而且放松了孩子们的情绪，放飞了孩子们的心灵。</p> <p class="ql-block">🎀多种形式的阅读，激发孩子阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，💪提高我园孩子的阅读质量和文化素养。🌟🌟</p> <p class="ql-block">🌟接下来请收看宝贝们的精彩视频花絮🎊</p> <p class="ql-block">🌟游戏是正在成长中的幼儿最大的心理需求，是幼儿期固有的快乐的活动。🌷🌷除了能给幼儿带来欢乐之余，还能促进幼儿的社会性发展。👐为了玩好游戏，幼儿往往乐于抑制自己的愿望，自愿遵守规则，使自己的行为服从于游戏的要求。🌻🌻在游戏中，幼儿表现出来的待人接物的情感和态度往往高于自己的实际水平。这样就可以缩短他们掌握社会生活经验和道德行为准则的过程。正如维果茨基所说“儿童在游戏中的水平高于在其他活动中的水平。更好的促进幼儿的社会性发展，以至幼儿身心的全面发展。🎊</p>