<p class="ql-block"> 为深入推动课堂质量提升工程有效地开展，进一步规范课前、课中、课后的教学管理，在学校教导处的统筹安排下，这一周，我校英语教研组也如火如荼地开展了为期两天的“课堂质量提升工程”之英语教研活动，校委会领导和英语组全体教师积极参与此项活动。</p> <p class="ql-block"> 周四早上，由杜静老师执教了三年级下册《Unit4 Whose Coat Is This?》, 在一开始的Warming-up教学环节中，杜静老师就运用了活泼、亲切的教学语言与学生进行了互动，从而充分地调动了学生的积极性，激发了学生上课的激情，为本节课取得良好的教学效果奠定了基础。整节课的课堂教学流程清晰，形式多样，杜老师灵活自如地运用游戏的教学手段，让学生自然、愉快地融入到了本节课的学习之中。</p> <p class="ql-block"> 周五早上，由穆小宁老师执教了四年级下册《Unit5 Where Are You Going?》 。 穆老师的教学理念新颖，课堂内容生动，层层递进，师生互动愉悦，英语氛围浓厚，既凸显了学生学习的主体地位，又彰显了教师良好的专业素养。英语学科的“情境教学模式”一直贯穿于其中，充分地激发了学生上课的激情，为本节课取得良好的教学效果奠定了基础。一节课下来，她扎实的基本功，缜密的活动设计，过硬的专业素养，让听课的每位老师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 两节公开课之后，在英语大组长的主持下，全组老师就这两节课，及时地进行了教学研讨，大家畅所欲言，分别从课堂上学生的学习表现、教师的教学行为、教师的基本素质、教学模式等方面，予以了这两位年青教师充分的肯定，同时又针对课堂中显现的问题和不足之处，提出了一些中肯又实效的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 我校此次“课堂质量提升工程之英语组教研活动”的深入开展，给全组教师们搭建了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台，促进了教师教学观念的更新，优化了课堂教学模式， 从而进一步提高了课堂教学质量!</p> <p class="ql-block">图文 樊芳丽</p><p class="ql-block">审核 张娟</p>