爱与陪伴，见证成长——家长开放日活动

倍加造镇中心幼儿园

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。2021年4月14日、15日倍加造中心幼儿园成功的举行了家长开放日活动。本次活动主要以游戏活动展示为载体，在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。 　　本次活动分为五大环节，参观幼儿区域活动环节、参观幼儿晨间活动、陪幼儿上一节集体教学活动，和幼儿一起进行户外活动，家园面对面活动等独特形式进行的。 　　7:50家长们准时签到入园，我们以饱满的热情接待了家长的到来。 　　首先家长参观了孩子的区域活动，通过幼儿园和各班设置的的区域区角活动的展示，寓教于乐，充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性，还将一些新的教育观念传递给了家长，活动取得了较好的效果。家长们通过参与活动，感受活动中的激情和欢乐，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。在丰富多彩的区域活动中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着孩子的成功……真可谓一举多得！难怪家长们很多都反映到以后还要经常组织这样的活动。 　　区域活动是一种小范围的活动，也被称为活动区活动或开放教育，幼儿在活动中可以根据自己的意愿选择角落，选择材料，决定操作的次数，在独立的活动中主动地感知和思考，建立自己表象的概念，并通过语言、动作、图画等形式来表达自己的想法，蕴含着松散性、愉悦性、顺应儿童求知天性的种种特点，是培植幼儿创造力的土壤。 　　晨间活动，我们主要展示了幼儿区域反馈（晨谈活动）、晨读活动、饮水及如厕活动，孩子们的表现着实让家长惊讶，孩子们流利的诵读再加上丰富的诵读内容，让家长们看的叹为观止，再一次对幼儿园的课程配置及一线老师的教学水平予以了充分的肯定。 　　集体教育活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。通过本环节，老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。 　　户外活动环节，我们除了展示课间操，还向家长展示了孩子们最喜欢的体智能课。 　　本环节由园领导组织召开家长会、参观校园、展示教育成果、家园面对面活动更好地保障家长的教育知情权，疏通了学校与家长沟通的渠道，让家长更好地了解学校，帮助学校更好地成长。 　　在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”，老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参加类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。本次家长开放日虽然只是短暂的一个上午，但给予了孩子们的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师们获得的是一种收获与成功的体验。 　　此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通交流，同时对家长提出的意见也能及时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提高，相信在我们今后的工作中会做得越来越好！