<p class="ql-block">记麟游县“国培计划”骨干体系示范区建设项目培育对象跟岗研修培训活动（小学组）</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(253, 79, 76); font-size: 20px;">为更新教育理念，提升课堂教学变革和教育科研能力，实现新课程改革背景下骨干教师专业化成长目标，培养一支有格局、高素质、专业化的教师团队，有效完成骨干体系建设示范区项目，麟游县教师进修学校精心策划，为小学组8名教师牵线搭台，于4月12日踏进西安小学的大门，开启了为期一周的跟岗研修培训活动。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 一、大美西安入眼帘，最美西小在眼前</span></p> <p class="ql-block"> 作为十三朝古都的西安，风姿依旧，真可谓“轻风扶细柳”，漫步其中，别有一番滋味。</p> <p class="ql-block"> 4月12日清晨，副校长李义华热情迎接我们，“文化大使”小美眉倾情解说，西安小学浓郁的文化底蕴与教育魅力让大家叹为观止。</p> <p class="ql-block"> 五天里，8位跟岗教师观摩示范课18节，听取专题报告6场次，有幸观摩了西安小学一年级和四年级本周教学开放日、大课间等活动，外出参观了西迁博物馆，活动内容丰富，形式不拘一格，拓宽了参训教师的视野。</p> <p class="ql-block"> 大西安妩媚，西小人奋进！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 二、观摩示范入心脑，耳濡目染思我行</span></p> <p class="ql-block"> 为确保跟岗研修活动取得实效，西小做了周密部署，定时间、定地点、定人员，为小学参训8人组提供观摩示范课18节。名师课堂无论从教材解读、流程设计、导学路径、师生互动、课堂组织、评价机制等方面，都凸显了西小的教育理念（西小风度、中国心智、世界视野），习惯养成教育随处可见，“五育并举”教育观落到实处。</p> <p class="ql-block"> 就课堂教学而言，恰当的教材处理、精心的流程设计、融洽的师生关系、精准的课堂用语、精美的板书版画，无不体现着西小人对教育的执着追求和热爱，这就是真正的西小魂！</p> <p class="ql-block"> 课堂上，孩子们喜笑颜开，活泼开朗，积极参与，乐于表达，善于合作，勤于思考……每一个细节，每一处角落，无不彰显着孩子的个性，这就是西小人！</p> <p class="ql-block"> 观摩课精彩，孩子们真实！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 三、专题报告共分享，深度反思助成长</span></p> <p class="ql-block"> 副校长李义华老师做了题为《沐浴书香，智慧教学》的专题报告，就该校情况简介、办学理念、课程体系、教师培养等方面做了详细介绍。我们感叹:西小有一群讲学习、讲奉献、讲敬业、讲协作、讲开拓的强大团队！</p> <p class="ql-block"> 汤静老师做了题为《让思维可见--三趣教学解读》的报告，围绕乐趣、兴趣、志趣，重点解读了低段的游戏式教学，中段的探究式教学及高段的融合式教学，强调知识学以致用，强调学生全面发展。是啊，教育是这个世界上最神圣的职业，因为它饱含了教育人的满心期待，它是鲜活的、灵动的、不可复制的。</p> <p class="ql-block"> 冯爱虎老师做了题为《绘本作田，融合育人》的报告，从绘本与小学语文学科关系、如何融入课程建构等方面深入解读，尤其是绘本课题研究历程及《我不知道我是谁》绘本配音，我们真真切切看到了一位酷爱绘本教学与研究的学者，不畏艰难、不怕吃苦，真正在做“光”的事业！</p> <p class="ql-block"> 周娜老师以《童眼看数学》为话题，就小学数学低段“多元化”作业设计研究做了专题讲座，通过实践，玩数学、提兴趣，画数学、促理解，讲数学、促思维，用数学、促发展则是行之有效的“多元化”作业设计方法，它也真正体现了玩中有数学，玩中有乐趣，玩中有成长的发展理念，为我们的作业革命提供了范例。</p> <p class="ql-block"> 李瑛老师专题报告《乐读能写，爱写会写》，从读书活动、单元包教学、特色语文活动、作业设计、评价方式改革五方面做了详细说明。兴趣是最好的老师，习惯是最好的基础，爱读乐读是理解的克星，爱写能写的目标不攻自破。</p> <p class="ql-block"> 吴琳老师围绕《且行且思且悟且进》话题，为我们解读了思维导图在英语学科的具体运用及操作方法。一次次深入思考、一张张思维导图，无不体现着吴老师呕心沥血的创造。吴老师善思进取的学习精神感动了每一位参训者。</p> <p class="ql-block"> 报告接地气，人人齐夸赞！</p> <p class="ql-block"> 参训8人组在短暂的一周时间里，走进了日常的课堂，参与到丰富多彩的教学活动中，零距离地感受着西安小学的校园文化、教育科研、队伍建设、学生管理、课堂教学等方面的创新举措与显著成效。</p> <p class="ql-block"> 研修，是教师心灵成长的平台；研修，是汲取专家智慧的途径；研修，是承受风雨洗礼的勇气；研修，是酝酿希望果实的种子！</p> <p class="ql-block"> 成长、蜕变，从研修路上开始，走过风雨，熬过黑夜，穿过泥泞，定将收获鲜花硕果！</p> <p class="ql-block"> 美丽西小让我魂牵梦绕，研修之路促我勇往直前！</p> <p class="ql-block"> 教师专业成长的路上，我们怀揣梦想，相互扶持，彼此携手，相信这群人定会越走越远！</p> <p class="ql-block"> 文字编辑:赵凤娟</p><p class="ql-block"> 图片编辑:蒋丽丽</p><p class="ql-block"> 审 核:袁毅斐</p>