<p class="ql-block">亲爱的老师们，让我们相约美好的周一，相约“每周一读 晶山牧歌”—2019-2020年度优秀教育叙事展播。读晶山人自己的故事，悟晶山老师精彩的人生。今天让我们走进美术学科王茜老师，感受她在晶山的每一个幸福瞬间。</p> <p class="ql-block"> 工作13年来，我曾有过倦怠，感觉自己的工作日复一日，止步不前，我也曾迷茫过，挣扎过，彷徨过……本学年担任了一年级12班B班主任，和8个班的美术。来到新的班级，孩子们一张张笑脸是那样的可爱。这群离开了自己父母的孩子，来到了我们的身边，就像那一朵朵最漂亮的花儿般，依赖着我，信任着我，我感觉到他们是需要爱和阳光雨露的花儿！</p> <p class="ql-block"> 作为B班主任，和学生接触也多。我觉得关键是要有“爱心”，它是班主任做任何工作的前提。爱是阳光，它能唤醒沉睡的种子；爱是雨露，它能滋润干涸的心田；爱是催化剂，它能融化冰冷的心灵。有爱的人才会懂得：生命的价值是与众不同的。我坚信：让爱常驻心间，生命会谱写出更加华美的乐章！班里的学生来自不同家庭，性格不同，思想也有差异，我就走到他们的身边，用满腔的爱去解开他们的心结。看到学生们渐渐的长大，我心中有无比的快乐。十几年的教师生涯，其间有欢笑，有泪水，但我最大的感受，则是充实。随着社会的发展，学生对老师也提出了更高的要求。因此，老师更要与时俱进。下面我就谈一谈班级里的一则“爱的教育”。</p> <p class="ql-block">班上有个男孩，他以前上课总是不专心，要么无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课却是追逐打闹，喜欢动手动脚，经常和同学发生摩擦，学生也不时向我告状，孩子自己也是很失落的样子……</p><p class="ql-block"> 我了解了他的表现，开始慢慢地观察他，没有做出任何负面的评价，而是在班级里当众鼓励他，相信他一定会改正这些小缺点，把他的缺点故意缩小，对他提出明确的要求：希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了，可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。我没有气馁，经常与他谈心，告诉他老师愿意和他做朋友，我真心地相信他，给予学习和思想上的帮助；让他感到老师和同学们的关心、重视……慢慢地，我发现他的小缺点不见了。</p> <p class="ql-block"> 和他们去滨河公园感受冬日暖阳，我看到了一张张纯真的笑脸。孩子们在草坪上打滚、做游戏、唱歌跳舞，一幅初冬的白描，简单而真实，让孩子们的整个冬天不在平淡如水。</p> <p class="ql-block"> 运动会上，他们拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，同学们呐喊助威，虽然成绩不理想，但孩子们收获了笑脸、掌声、团结的心。给我的感受远比成绩要丰富得多。</p> <p class="ql-block"> 在教育观念日渐更新的今天，作为一名热爱学生的老师，我们有责任用我们的爱心、耐心和恒心去教育引导每一个孩子，让他们树立信心，努力学习，健康成长。让我们捧起关爱之情，燃起信心之火，播下希望之种，使每一名学生都能沐浴在师生的关爱之中，拼搏奋斗、努力进取，进而成为国家的栋梁之才。在未来的教育路上，我一定会“守望好我的花田，静待美丽的花儿竞相开放”！</p>