香格里拉市红旗小学数学教研活动

冰心女儿

<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  为了进一步提高我校全体数学老师的业务素养和教育教学水平,促进所有数学老师的专业素养,全面提高教育教学水平和教学艺术,我校于2021年4月13日和4月15月开展了为期为两天的数学教研活动。</span></p> <p class="ql-block">  4月13日上午第三节课我校鲁茸取初老师执教《推理》。鲁茸取初老师课前准备充分,精神饱满,朴实认真,课堂情境导入得当,化繁为简用小组活动等形式让学生在愉快的教学氛围中掌握了推理方法。</p> <p class="ql-block">  4月13日上午第四节课由张丽花老师执教《折线统计图》。张老师教学设计简约丰实,在简约的教学设计中突出教学重难点。通过引导学生观察、思考、合作交流从而讨论出折线统计图的特点。教学各环节过渡自然,孩子们积极参与教学活动,课堂井然有序,在轻松愉快的活动中教学目标得以实现。</p> <p class="ql-block"> 4月13曰下午第一节课由王国春老师执教《找次品》。数学源于生活,离不开生活,王国春老师联系生活情境,让学生观察思考,自主探究,合作交流,发现并归纳出找次品的原理。整节课在探究合作,交流汇报的过程中充分的让学生真正成为学习的主人。</p> <p class="ql-block">  4日15日上午第三节课由杜发艳老师执教《旋转》。杜发艳老师通过复习旧知,让学生自主探究时钟中隐藏的旋转现象,通过动态显示,师生互动,生生互动,在合作交流,演示汇报的过程中轻松的完成了教学任务。</p> <p class="ql-block">  4月15日上午第四节课由王英老师执教《24时计时法》。王英老师创设数学情境,让学生经历动手操作,发现数学问题,解决问题。在课堂上王老师以学生为主体,面向全体学生,整节课学生参与度很高,课堂气氛愉悦,在师生互动,生生互动的过程中学生学有所获,学有所得。</p> <p class="ql-block">  课后,五位老师对自己的执教内容,教学方法进行讲解和剖析。</p> <p class="ql-block">  随后不同年级的数学组长代表各年级对五位老师所授之课,从内容,教法学法,知识的掌握,能力的培养等方面进行了深入浅出的点评。同时也提出了切实可行的改进意见,此次评课采用了名师工作室的课堂六项观察法,用全新的方式,从不同的角度对课堂教学进行了深度的剖析。</p> <p class="ql-block">  名室工作室主持人李振玲老师和数学教研组长杨红强老师进行集中点评。首先李振玲老师对课堂观察表的记录作了充分的肯定,并要求在今后的教学教研活动中以六份观察表作为参照为教育教学服务。杨老师对参与授课的老师给予了高度的评价。此次教研活动展示的不仅仅是各位授课教师的教学艺术,教学风采,更多呈现出的是咱们的团队精神,相信在红旗精神的引领下咱们的红旗永远高高飘扬。</p> <p class="ql-block">  梁家栋校长也参加了此次数学教研活动。梁校长对五位老师的课进行了精彩的点评并对此次教研活动的目的、意义和作用作了阐述。在今后的教研教学活动中全体教师还应继续发扬这种积极参与,共同研讨,共同学习,共同进步的精神。</p><p class="ql-block"> 我们坚信并努力践行着教育的理想境界,让美丽的红旗小学成为学生享受成长快乐的理想乐园,成为教师实现专业发展的理想舞台,成为学校提升教育品质的理想平台,成为学生,教师,学校共同发展的理想空间。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我们坚信并努力践行着教育的理想境界,让美丽的红旗小学成为学生享受成长快乐的理想乐园,成为教师实现专业发展的理想舞台,成为学校提升教育品质的理想平台,成为学生,教师,学校共同发展的理想空间。</p>

老师

教学

教研

学生

执教

数学

理想

课堂

教师

课由