<p class="ql-block">春天悄悄的来临了，万物开始复苏，大自然中的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦，都深深地打动了我们。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性，使孩子们通过初步认识春天，逐渐过渡到了解春天，从而进一步到热爱春天，特选择这一活动主题。本主题从五个环节入手，具体如下：</p><p class="ql-block">语言：春天是一本书</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、理解诗歌的内容，引导幼儿初步感知诗歌《春天》的语言美，了解诗歌的结构特点。</p><p class="ql-block">2、结合春天的美景，幼儿大胆想象，尝试按诗歌形式进行自主创编。</p><p class="ql-block">3、了解春天的美景，感受春天的美好。</p><p class="ql-block">春天对小朋友来说已经很熟悉了，在老师眼里，春天是一本书，那么在你们眼里春天是什么样的呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在我眼里，春天是一本有色彩的书，是一本会唱歌的书，它可以描绘出春天所有的景象</p> <p class="ql-block">春天是一本书，彩色的书——-黄的迎春花，粉的桃花，绿的柳叶，白的梨花.........</p><p class="ql-block">春天是一本书会笑的书，小池塘笑了，酒窝圆又大，小朋友笑了，裂开小嘴巴........</p><p class="ql-block">春天是一本书会唱的书，春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱..........</p> <p class="ql-block">小朋友们，春天还有很多美丽的景色没有写进我们的这本书里，我们一起来动动小手画下来吧！</p> <p class="ql-block">艺术：我眼中的春天</p> <p class="ql-block">春季是传染病高发季节，小朋友们要养成良好的卫生生活习惯哦</p> <p class="ql-block">健康：预防手足口</p> <p class="ql-block">社会：春笋和竹子</p><p class="ql-block">活动目标：产生认识、了解春笋和竹子的愿望和兴趣。了解生活中的一些竹制品，知道竹子的用途。能识别竹子和春笋，了解它们之间的关系。</p> <p class="ql-block">科学：花儿朵朵开，引导幼儿积极参与数学操作游戏，体验分类的快乐。</p>