<p class="ql-block"> 有思考的地方必有所获；</p><p class="ql-block"> 有钻研的地方必有所得；</p><p class="ql-block"> 有磨炼的地方必有成长；</p><p class="ql-block"> 有目标的地方必有希望！</p><p class="ql-block"> ——致敬每一位躬耕不辍的河畔人！</p> <p class="ql-block"> 为进一步提升教师课堂教学水平，促进教师专业成长，全面提高课堂教学质量，2021年4月15日，溪湖区教师进修学校的学科研训员在白利斌校长和杨春华主任的带领下莅临河畔小学，为我校教学工作把舵引航！</p> <p class="ql-block"> 活动中，研训员深入课堂听课，涉及数学、英语、音乐、美术、信息技术、随班就读、综合实践、道德与法治、英语、人与自我、科学十一个学科。课后分别与授课老师进行了面对面的交流。研训员对执教者的教学设计、课堂上师生互动、生生互动等多方面给予充分肯定，并对每一堂课进行了细致的剖析，从谈教学设计到课改理念，从老师的专业素养到平实的教风，不仅提出了中肯的意见，更有切切实实的深入指导。</p> <p class="ql-block"> 数学及音乐研训员对于两位新教师的课堂教学给予了很高的评价，认为新教师个人素质好，驾驭课堂能力强，教学设计用心新颖，符合学科特点，有老教师的风范。肯定了学校对新人的培养肯下功夫，成效显著，同时也希望学校对新教师开展“一人多傅”的培养模式，为新教师更快地成长搭建平台。研训员的评课理念高屋建瓴，点评精准到位，语言亲切质朴，在提高教师课堂教学质量方面做了专业引领，授课教师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 各位研训员还认真查阅了学科教案及学生作业，全面了解了教师的备课情况及作业布置、批改情况，一致认为河畔小学各学科教师在教案书写上认真、详实，复案落到了实处，为上好每一节课奠定了基础。学生的作业书写规范、工整，能反映出学生良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 集中反馈时，白利斌校长和杨春华主任及各位研训员对我校能够严格落实教师学校学期初教学工作会议中的相关要求提出了表扬，也充分肯定了我校教师认真负责的教学态度、扎实的教学基本功和师生和谐共进的精神面貌。同时，就如何优化教案书写、丰富作业内容和打造高效课堂等方面提出了宝贵的意见和建议，并勉励全体教师以课堂实践为重，实现专业自觉提升，努力做有温度、有行动、有情怀的教育工作者。</p> <p class="ql-block"> 学校领导班子对各位研训员的指导与关怀表达了真诚的感谢，并表示要努力为教师提供更高更好的平台，尽快提升全体教师的专业素养，积极打造骨干教师队伍，强化学校品牌建设。</p><p class="ql-block"> 教育之美，美在润物无声；教学之美，美在日月耕耘。我们河畔人将以此次调研指导为契机，用诗心指引，用匠心实干，助推学校教育教学工作再攀新高，奋力谱写学校高质量发展的新篇章，以优异成绩向建党百年献礼！</p>