伊川县九年级历史“一练”分析暨中考复习备考会研讨纪实

毛毛鹅

　　人间四月天,花开正当时。诗人说“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”，而对于我们来说，2020-2021年度九年级历史“一练”分析暨中考复习备考会在伊川县实验中学报告厅如期举行。

参与学习研讨的老师来自伊川县所属的县城和乡镇九年级一线教学人员，伊川县历史教研员赵书萍老师在研讨前针对这次研讨会举办的要求、目的以及安排做了简单诠释。

　　第一阶段历史教研组潘晓强老师做了一节《比较视角下的古代历史复习（一）》示范课。

　　潘老师首先针对比较的含义给学生做了解释，然后借助于2016~2020的河南中考题的21题做了解析，针对学生的学习认识程度，潘老师引导学生从自主做题、小组讨论、成果展示三个环节入手，阐释了比较历史教学的学习技巧和理解思路。

潘老师课中提出了求同比较，比较历史现象的原因、背景、历史作用、地位、影响、经验以及教训，比较事物成败的原因、历史作用、地位影响以及经验教训等等。精彩的讲座获得了与会老师的满堂喝彩。

　　第二阶段，实验中学姬红卫老师结合一练考试试卷上了一节《一练试卷评讲》示范课。

　　姬老师逐题讲解考点、史料以及解题思路，给出了专业的解题技巧和方法总结，学生听得认真，我们记录的也同样认真。

姬老师说，做题前要先弄清题干问题，明确设问角度和范围，要审清选项与题干之间的联系；解题前要弄清历史观点，主干知识（时空顺序)、关键词语、警惕“最，全、完全、唯一、彻底”；要运用排除法；要认认真真阅读材料，分析各个选项，结合题干，看是否符合做题要求。

姬老师以试题题干为中心，依据考题内容设置的知识范围，结合中考秘籍资料，针对学生的思维，以点为线，从线到面，步步引导，层层递进。

这节课，姬老师讲的如鱼得水畅游，如龙在天翱翔，学生学的丰富多彩，而我们听得受益匪浅。

　　实验中学历史兼职教研员赵彦利老师对姬红卫老师课做了点评。

赵老师从河南命题角度、选择题、材料题的出题意图、解析试卷的教学PPT、不同层次学生提出不同要求四个方面对姬红卫老师的课做了肯定的评价。

　　第三阶段，伊川县第一初中历史老师孟冰从考试涉及的能力点入手，以题号，考察主题，涉问材料，命题思路为解读模块，对一练试卷做了解析。

孟老师结合本次一练试试卷，提出了下一阶段复习备考的的建议。

是要开阔学生的视野，要提高学生的历史认知能力。要让学生有中外联系，认清清历史趋势，把握历史核心素养。

要重视古代史复习，要加入宏观拓展，补全历史进程，避免历史知识片段化、微观化，要补全核心知识。

要回应热点，关注时代，使学生能够联系身边的生活实际。

　　第四阶段，伊川县城关一中张会钦老师做了《中招考试：23题出题方向及应对策略》做了精彩的分享。

　　张老师从考察思路涉及的图片和材料，变化的原因或影响，针对开放性试题从实际生活中找例子等几个方面做了解读。

张老师说，复习备考中要紧扣热点和出题规则，要紧扣材料，要教会学生从速查或者中考资料中找答案。

张老师强调，要提高学生根据材料提示寻找答案的能力，要增强学生对现实生活认知的能力，要让学生留心时政热点和家乡变化。

　　第五阶段，伊川县历史教研员赵书萍老师对下一阶段的复习备考提出了中肯、专业的建议。

　　赵老师从专题复习、热点趋势、命题规律的角度，以及对《检测与解析》的解读，告诫大家要关注学生思维的发展。

赵老师提醒大家，备考要关注学生历史核心素养的培养，要注重学生对史料、史政的解读，要培养学生的时空观念。

赵老师告诫大家，要关注命题分值的调整，要注重古代历史经济科技的发展 ，要了解现代史涉及的科技的发展变化这个内容。

赵老师提示大家，要重视学生的实践活动，要在实践活动中让学生动手动脑。

针对河南乡土历史的考点，大家要关注身边的历史遗迹，关注乡土文化，要让学生会画年代尺，会绘制示意图。

针对试卷处理，要有针对性的专题专练，同一类型的体型要放在一起讲练，要结合大事年表一起处理，要关注中考资料中的答案设置，培养学生从答案中进行逆向思维的能力。

最后，赵老师告诫大家，要结合今天所学，扎实做好历史教学复习备考工作，大面积提高学生历史成绩。