<h3>春天的故事依然继续……<br>在这百花盛开的季节，今天的主角会是谁呢？<br><br><br></h3> <h3>是风儿？还是花儿？还是蒲公英呢？</h3> <h3>两只小兔子雀跃着来到原野。</h3> <h3>呈现在它们眼前的是一片金灿灿的小黄花儿。<br></h3> <h3>大自然里的昆虫朋友告诉两只兔子，这种黄花儿叫蒲公英，大家都很喜欢它。</h3> <h3>瓢虫喜欢蒲公英的花瓣，<br>蝴蝶喜欢蒲公英的花蜜，<br>蜜蜂喜欢蒲公英的花粉，<br>有了瓢虫、蝴蝶和蜜蜂的帮忙，蒲公英结出好多的种子，有更多的新生命出现。<br></h3> <h3>并且，在昆虫朋友的启示下，风儿和花儿明白了自己名字的意思：<br>风儿是朝气蓬勃的风的意思，<br>花儿是美丽的花儿的意思，<br>就是孕育新生命的意思。</h3> <h3>孩子们也像小兔子一样，感叹着大自然的魅力。<br>------美丽的大自然充满了神奇的生命力，它们等待着大家去探索去发现！</h3> <h3>今天的手工制作是故事中的一位昆虫朋友。<br>它是第三个出场的，它喜欢采花粉，它的身体有黑黄相间的条纹，它是谁呢？<br><br>答案显而易见——是蜜蜂。</h3> <h3>今天的手工怎么做？<br>别着急，小能手来告诉你。<br><br>画画剪剪出圆形，<br>黄、黑、黄、黑成队形，<br>眼睛在上，尾在下，<br>按上触角，画嘴巴。<br>蜜蜂嗡嗡想起飞，<br>别忘把半圆的翅膀插。<br>蜜蜂做好它要飞去哪？<br>蒲公英原野正等它。</h3> <h3>如花儿一样灿烂的笑脸，<br>像阳光一样明媚的笑容，<br>孩子就像春天，<br>象征着生长，<br>预示着希望，<br>有你们陪伴的周末，真好！</h3>