职称评定，老师心中永远的痛

郭靖

职称是什么？我觉得，职称并不是评价一个教师教学水平高低的标准。教师，特别是广大中小学教师，干的本就是一份平凡的工作，而且，一辈子和孩子打交道的人，本身也不会世故到那里去。如果职称单是一种荣誉，我相信，大多数老师是不会太在意的。

很不幸，职称是和工资挂钩的。教师也是人，也要穿衣吃饭，也要上赡养老人，下抚养子女。而且，教师的工资是极低的（也许经济发达地区除外）。而高级职称和初级中级的职称的工资相差还是蛮大的，因此，教师也不能不动心。

如果真的公平竞争也还罢了。看一看进高级的条件，就知道职称评定有多奇葩了。得有市级及以上示范课，市级及以上观摩课，市级及以上教师节表彰，以及市级以上课题成果。诸如此类的奇葩条件，你想，一个偏远中学的教师，如何获得。于是腐败便由此而生。（此处省略一万字）。

好吧，好不容易求爷爷告奶奶，上下打点，把这些条件攒够了。就能进高级了吧，做美梦吧，还有名额限制，就像清代的候补官员，得出缺才行。出缺就能进吗，做美梦吧，僧多粥少，狼多肉少。于是搞积分排名，还有民主测评。好了，名次排定了，今年轮不住，下一年也行。做美梦吧。下一年又推倒重来，重新排名。并不是梁山排座次，一劳永逸。那位姚老师，好象排了七年，也没排上。

好吧，终于排上你了，是不是就可以长吁一口气了，非也，好像还有百分之多少的淘汰率，你说，三拜九叩都拜了，还有最后这一哆嗦，怎么办？钻空打洞，托关系，生怕一不小心前功尽弃。临门一脚，可千万别踢不进去。

这一圈下来，你看，师道尊严何在？从每一个积分证件的获得，到学校的初评推荐，再到最后的决赛，真的，走到这里还能干干净净的老师有几人？但大家都习以为常了，也就按这个潜规则走下去。请客送礼倒是小事，甚至有自我献身的。当然，也有不服的，闹着跳楼的，档案袋中塞把刀的，也有耳闻。

姚老师唯一错的，恐怕是打破了这潜规则，讨要说法。你要知道，潜规则的力量有多强大，所以姚老师四处碰壁，好象还被停了课。受了处分。好在，这是一个最好的时代，你看法院虽按程序没有受理，但仍要求要妥善处理，安抚好姚老师。好在，这是一个人尽其才的时代，有才能的人是不会被埋没的，大不了此地不留爷，自有留爷处。职称，真的也没什么大不了的。

鲁迅先生在《纪念刘和珍君》中写道：敢于反抗一个广有羽翼校长的学生，应该是有些桀傲不训的的，但刘和珍是温和的。姚老师是温和的，但是，敢于向潜规则说不，绝对是一个令男儿汗颜的奇女子。