乐享运动绽放精彩——文化小学特色课程展示体育篇

李建

为了满足学生个性发展的需要，丰富学校特色服务课程，实现多元课程育人目标，2021年4月15日，文化小学进行了体育特色课程展示，副校级领导全程参与。 学校领导重视特色服务课程的开展 　　为了能更好地呈现教学效果，培养学生运动兴趣与运动习惯，业务校长张玉彬、业务主任王路路、李建和体育组全体教师利用集体教研时间认真探讨，丰富体育特色课程。 　　春风含羞，杨柳吐翠。丰富多彩的体育特色课程开始了。文化小学的操场成了孩子们体育锻炼的乐园。程国辉老师和一年六班的孩子们展示了趣味障碍往返跑。通过趣味教学设计，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，增强学生自信心，培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念。 孩子们享受运动的快乐 　　韩丽巍老师和一年二班的孩子们展示的是袋鼠跳加快速跑接力，通过跳跃练习锻炼学生下肢肌群的力量，结合快速跑的技能练习，锻炼学生的快速反应能力，让学生在游戏中达到强身健体的目的。 　　孙靖老师和二年三班的孩子们展示了跳短绳往返跑。孩子们通过分组进行跳绳往返跑接力比赛，激发他们参与运动的兴趣和积极性，培养了身体协调能力，学会快跳短绳，发展了跳跃能力。 　　柳月老师和二年十班的孩子们展示了游戏夹球跳接力。孩子们热情高涨，参与游戏的欲望强烈，通过夹球跳接力，发展了学生的灵敏性、协调性，锻炼学生的跳跃能力。　　 　　许峰老师和三年三班的孩子们展示了篮球运球障碍跑，通过练习和分组比赛，每一个参与者的个性、自信心、情绪控制、意志力、团队意识等方面都有良好的发展。 　　刘旭老师和三年七班的孩子们展示的是足球点对点变向跑，本活动的设计除了激发学生的足球运动兴趣，还有利于培养良好的个性品质，对学生注意力、想象力、创造力、思维能力和时空间感知觉等心理品质的形成有较好影响，长期参加足球运动还可以培养勇敢顽强、坚韧不拔的品质。 　　学校领导对体育特色课程的开展给予充分肯定，同时也提出了更高的要求，希望继续开展集体教研，呈现出更加丰富多彩的体育特色课，让学生在玩中学，在操作中学，在欢笑中学。 　　体育特色课程的开展，使教师们对学校特色课程教学有了创新和提高，同时也给孩子们搭建了别样的美育体验平台，让孩子们真正感受到“我的课程我做主”。今天的开始，是为了明天更好地绽放，文化小学多元特色服务课程育人之花已开在每一个孩子的心田。