<p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> “小碧阑干四月天，露红烟紫不胜妍。”在这春意盎然的美好日子里，潍坊各县市区的领导老师相聚诸城，共同探讨交流小学语文基于课程标准的课堂教学的有效策略途径，为推动全市小学语文改革与发展提供动力！</span></p> <p class="ql-block"> 一、经验介绍理思路。</p><p class="ql-block">会议分别听取了诸城、高密、青州三所兄弟学校的优秀经验分享:</p><p class="ql-block"> 首先，诸城市实验小学的王校长作了题为《小学语文阅读教学中概念和理解》的经验介绍报告。王校长的汇报聚焦概念、单元整体设计、促进深度理解，提高孩子的语文素养，使学生成为真正的思想者。</p> <p class="ql-block"> 高密市第三实验小学的孙燕主任作了《博观约取深研评价任务，知行合一推动课堂改革》的经验报告。孙主任以《西游记》整本书阅读推荐课为例进行的介绍让人印象深刻。本节课针对学习目标2，设计的评价任务分三步走:1.读回目，知事件。2.读回目，猜内容。3.我画“西游路线图”。特别注重了评价任务的情境性、趣味性，指向引导学生主动学、有意义的学。</p> <p class="ql-block"> 青州市云门书院陈鸿校长《“三级四步五环”推进法让课改落地》的经验分享很有个性，有效激发了教师的教研教改的热情，老师们逐步树立了学生意识。</p> <p class="ql-block">二、立足课堂展风采。</p><p class="ql-block"> 其次是两节课堂展示课。诸城市实验小学王淑秀老师的小古文拓展阅读课《日月星》《猫斗》通过多种形式有节奏地朗读，读出了古文的韵律美和情趣，学生熟读成诵，这样的评价任务有效的完成了第一个学习目标。整堂课自然灵动有趣，让学生真正站在课堂的中央，给我们提供了小学小古文教学的模板。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 昌邑市卜庄小学朱元元老师执教的四年级下册《记金华的双龙洞》学习目标始终在场，评价任务驱动教学，课堂评价全程跟进。整堂课亮点多多，很值得中高年级教师推敲学习。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 最后，昌乐教科院韩主任作了简单总结，从基于课程标准方面简单谈了对这两堂课的感受认识，为我们工作进一步指明了方向。</span></p> <p class="ql-block"> 三、线下学习兴趣浓。 </p><p class="ql-block"> 此次语文观摩研讨会正在如火如荼的进行，我们六年级的全体语文老师也通过线上进行了认真细致的学习，看，她们热情满满，收获满满。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “潮平两岸阔，风正一帆悬。”接下来，我们必将这次学习的收获运用到课堂实践中去，真正使全市小学语文基于课程标准的教研课改活动深入扎根！</span></p>