<p class="ql-block"> 为促进我园建构区游戏的深入开展，使教师更好的掌握建构区材料的使用方法，提高教师建构游戏的指导能力，推动建构游戏开展的有效性，使建构游戏真正成为幼儿喜爱并能有效促进幼儿学习与发展的游戏，4月15日我园开展“如何有效地开展建构区游戏活动”专题研究。</p> 教研活动开始 <p class="ql-block" style="text-align: center;">(教研主任李霞主持本次活动)</p> <p class="ql-block"> 建构区教研活动在教研主任李霞的组织下拉开了帷幕，随后是大班教师对本班幼儿的操作能力、情况进行讲解。</p> 幼儿情况分析 <p class="ql-block" style="text-align: center;">(大一班与大二班教师)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接着，教师先后观看了大一班与大二班幼儿在建构区活动的视频，请各位教师分析其中的优缺点，并做出相应的整改措施。</p> 观看幼儿建构区视频 <p class="ql-block"> 在视频观看后，教师们分为三个学习小组，开展“头脑风暴式”研讨，整个过程积极而热烈，大家畅所欲言。</p> 激烈讨论 <p class="ql-block"> 各学习小组派出代表杜小敏、张廷婷、张巧巧三位老师结合了研究问题进行了归纳总结！其中就大班幼儿现阶段建构区活动中的情况及存在问题？如何有效的开展建构区游戏活动进行分析?进行了一系列的分享总结。</p><p class="ql-block"><br></p> 做出总结 <p class="ql-block"> 最后，全体教师成员整理归纳本次教研活动的心得：小小的建构游戏蕴含着大大的学问，集创新思维、语言表达、动手能力、合作意识于一体的综合游戏，在今天现场研究的基础上水坝塘镇中心幼儿园教师今后将遵循“在游戏中学习，快乐中成长”的教育理念，切实提高专业能力，用专业守护孩子的幸福童年，在追求高品质的教育之路上不断前行。</p> <p class="ql-block">编辑:张巧巧</p><p class="ql-block">责编:黎玉凤</p><p class="ql-block">审编:李霞</p>