<p class="ql-block"> 为了进一步优化课堂教学，培养我校青年骨干教师的教学水平，<span style="font-size: 18px;">促进数学教师专业成长，</span>2021年4月15日上午，泾干中心校和泾河第一小学部分骨干教师携手开展数学“微型课”交流活动。</p> <p class="ql-block"> 第一节课是杨梅老师讲授的《平均数》，她巧妙的引导，让学生分析、思考，研究出“移多补少，合并均分”是平均数的灵魂。</p> <p class="ql-block"> 王沛老师讲授的《字母表示数》选取了学生最熟悉的电视台标记（cctv）、肯德基（KFC）等展示给学生看，让他们从那里感知到字母代表的意思，再用学生喜欢的儿歌《数青蛙》，透过唱儿歌，来体会、认识到用字母表示数在实际生活和学习中的广泛应用。</p> <p class="ql-block"> 王小鸽老师的《三角形分类》这节课主要是通过观察、操作、比较发现三角形角和边的特征，会给三角形进行分类，并理解掌握三角形种类的特征。教学设计合理，环环相扣，层层递进，由浅入深。</p> <p class="ql-block"> 王花妮老师的《方程》一课让人耳目一新，她从学生与教师年龄的实例出发，引出未知量与已知量之间的等量关系，在从情景中抽象出方程的概念。</p> <p class="ql-block"> 成敏老师带来的《手拉手》一课，通过引导学生进行了两次比较，分别让学生理解了小数的混合运算顺序与整数相同，整数运算定律适用于小数，使学生在类比迁移中理解重难点。</p> <p class="ql-block"> 精彩不断哦！掌声是对老师们课堂最美的赞许👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 在评课议课环节，老师们相互交流，再由省级教学能手田瑛老师点评。她的点评细致入微，实事求是，分别指出上课的每一位老师的亮点和需要改进的地方，这也是我们要学习借鉴和谨慎注意的地方。</p> <p class="ql-block"> 田老师现身说教👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 每一次的教研活动的开展，对老师们来说都是一次交流学习的最好平台。老师们对教学中自己的经验和别人的意见相结合，做到取长补短，定会在讨论中产生共鸣，更好的理清思路，把握课堂教学。</p>