<p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> </b> 为了提升教育教学质量，充分发挥教学视导对课堂教学作用，4月15日下午，祁东县教学视导组一行人莅临鸟江镇杨柳小学开展教学视导工作。</p> 深入课堂 把脉教学 <p class="ql-block"> 视导中，各学科教研员走进课堂，分别听取了数学、语文、科学的常态课。</p> <p class="ql-block"> 三年级唐翔老师展示了一堂趣味横生的科学课 ——《植物的身体》，她重视课堂教学，教具准备充分，板书工整，挂图生动形象，<span style="font-size: 18px;">手绘图案画龙点睛，极大地提高了学生的积极性，为乡村小学的学生们成功地打开了一扇通往科学世界的大门。</span></p> <p class="ql-block"> 一年级江慧老师执教的《100以内的数的大小比较》一课，闯关游戏导入趣味性强，学生热情高涨，充分尊重学生的主体性，耐心启发。那一句句关心，一声声教导，道出了关爱学生之心声，促进了学生的健康成长。</p> <p class="ql-block"> 语言亲切循循善诱，以读促悟字字传情。六年级高娟老师执教的《表里的生物》从复习字词出发，注重夯实学生的基础，教态大方得体，教学环节环环相扣，思路清晰，过渡自然，教学设计体现了学生的主体地位，以学生自主学习为主，重视启发引导。</p><p class="ql-block"> </p> 反馈交流 引领方向 <p class="ql-block"> 课后，教导专家及兄弟校同仁们一一对每位授课教师的课进行评课，找优点、谈不足、解困惑，开诚布公，面对面交流、点评和指导，高屋建瓴，细致入微，指点迷津，深入人心，令人醍醐灌顶、受益匪浅。</p> 审阅资料 指导工作 <p class="ql-block"> 与此同时，视导组领导还检查了教师的备课、学生作业批改情况，并仔细审阅了学校的各项活动记录和教学教研管理资料。他们充分肯定了我校教学工作的认真负责，并对学校管理和教学工作提出了期待和要求：坚持教书育人，重视常规管理；坚持教研兴师，提升教师水平。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 此次教学视导，为全面提高我校的课堂教学质量提供了良好的助力，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我校将奋力在教育教学的路上，乘视导之风，扬帆远航，不忘教育初心，砥砺前行，为杨柳小学的明天谱写绚丽的篇章！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">撰稿：高娟</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">定稿：高茜</span></p>