<p class="ql-block"> 业精于勤，行成于思。为进一步提升教师个人的教学艺术，提高课堂教学质量，推进课堂教学改革，2021年4月14日上午八点，雁江七小校本研修之语文组大教研活动在学校大教研室拉开了帷幕。本次大教研活动由六年级语文组承办，学校全体语文教师参加了此次活动。我们还非常荣幸地邀请到了雁江区教研室练佳老师和七小教导主任彭艳的莅临。</p> <p class="ql-block"> 青年才俊邹伟老师率先献课。邹老师清逸洒脱，温文尔雅，语言干净，一堂精彩纷呈的《表里的生物》，给全体听课老师带来了一场饕餮盛宴。他的教学设计紧系单元要素——“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”，把学生的主动权充分还给学生，让学生在各种方式的朗读中体会主人公的性格特点，感受文章语言的生动，领悟叙事散文的魅力。课堂上，他时而侃侃而谈，让学生入情入境；时而抛砖引玉，让学生各抒己见；时而风趣逗乐，让学生乐在其中。</p> <p class="ql-block"> 秀外慧中的唐利华老师呈现《真理诞生于一百个问号之后》一课，由大大的“？”激起学生的学习兴趣，让学生充分融入课堂，自在地徜徉于“真理”当中。唐老师采用先引后放的教学策略，首先聚焦第一个事例，带领学生一步一步深入理解文本，触摸文章最本真的美。接着，她再让学生合作学习后两个事例。在合作探究的过程中，学生的思维活跃起来，心灵充实起来，在不断的自我思考和交流碰撞中，充满活力的学生们收获满满。她那自然的教态、衔接自如的课堂授课语言，真是对有效课堂、高效课堂的全面诠释。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，经验丰富的张红老师以“三尺讲台，我说我心”为题作了经验分享。她回忆了从教二十多年来在语文教学中的点点滴滴，亲切的话语中满是对学生和教学的热爱。张老师主要从课前预习、课堂教学、课后反馈、后进生的转化以及家校共育等方面谈了她的感悟。最后她谦虚地说道：农人犁田，师者耕心，她将继续从点滴做起，砥砺前行。张老师的发言赢得了全体听课教师的阵阵掌声。</p> <p class="ql-block"> 随后，区教研室练佳老师对今天的两节课进行了点评。练老师首先肯定了授课老师的辛勤付出，从教学环节、单元要素的把握、教师语言等方面给予了这两堂课高度的评价，她由衷地感谢两位老师为大家呈现的精彩课堂。同时，也提出了几点建议：第一、要相信学生，大胆放手。比如《表里的生物》中，对于六年级的学生，回顾课文的主要内容可以不用支架式填空。第二、分析人物性格特点时，抓出关键句时应该更深入剖析句子的所隐藏的内涵。第三、在小练笔的环节中，要让学生真正动笔写，而不是流于形式的口头表达。</p> <p class="ql-block"> 彭艳主任做了总结发言。她首先对六年级语文组承办的此次大教研的圆满成功表示祝贺，对为此次活动出谋划策的教师们表示赞许。彭主任认为本次大教研通过教师献课、经验分享、评课议课等有效方式，对优化语文教学起到了十分重要的作用。她强调：学无止境，教无终点，在座的老师们要着力抓好教育教学方式方法研讨和经验交流，全面提升自身的教育教学能力，才能在“为人师者”这条路上熠熠生辉。</p> <p class="ql-block"> 时光不停，学习不止，教研不尽。听课教师们离场之后，练佳老师、彭艳主任和六个语文教研组长们又马不停蹄地对邹伟老师和唐利华老师的课进行优化。大到教学过程的主要环节，小到课堂的过渡语言，专家们都给出了建设性的可行意见，相信，在不久的联片教研会和雁江区的毕业班研讨会上，两位老师的课一定能大放异彩。</p> <p class="ql-block"> 图编：王雪梅</p><p class="ql-block"> 江奕琦</p><p class="ql-block"> 文编：江奕琦</p><p class="ql-block"> 审核：李 静</p><p class="ql-block"> 终审：彭 艳</p>