落实教学常规 <p class="ql-block"> 为落实教育教学常规过程管理,提升教师的业务水平，提高教育教学质量，2021年4月8日，我校迎来了县教育研究中心的教学常规大检查。教研中心甘发伟副主任一行五人，在我校领导及教务教科的组织下对我校全体教师的教案、学生作业、听课记录等各项材料进行了细致、全面的检查。</p> <p class="ql-block"> 中小学反馈会议</p> <p class="ql-block"> 此次教学常规检查，教研中心各位老师指出了我校教学常规管理的欠缺，检查结束后，我们对检查过程中出现的问题进行了汇总。</p><p class="ql-block">关于教案：</p><p class="ql-block">1、教案的二次备课不用心，教学环节不完整，书写随意不规范；</p><p class="ql-block">2、教学反思过于简略，不能结合教学实际进行反思，流于形式；</p><p class="ql-block">3、部分教师字体不够美观，要养成提笔练字的习惯。</p><p class="ql-block">关于作业评阅：</p><p class="ql-block">1、部分作业批阅不及时、不认真，没有督促学生及时更正错题；</p><p class="ql-block">2、个别教师评价语单调或缺乏鼓励性，没有等级；</p><p class="ql-block">3、部分班级的作业没有作业格式，无法査阅作业次数。</p><p class="ql-block">关于听课记录：</p><p class="ql-block">1、部分教师只写标题，听课记录随意；</p><p class="ql-block">2、没有对比反思和总结；</p><p class="ql-block">3、只重形式不重内容。</p> <p class="ql-block"> 好的教育效果，源自精耕细作。备好课、常反思，及时认真地批阅、讲评作业，是我们每一位教师应该坚守的教学常规工作。在今后的教学常规管理中，我们将严格落实管理，有计划、有落实、有检查、有总结、有反馈、有记载的形成各项材料，对教学检查中发现的一些问题，我校领导也及时在职工例会上向老师们进行了反馈和要求，以改进和推动我校常规教学的有利进行。</p> 详实培优备考 <p class="ql-block"> 为使我校顺利完成小升初工作，2021年4月15日早，墨江县教育研究中心甘发伟副主任一行三人再次到我校进行了培优备考交流。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 早上，甘发伟副主任和中学数学教研员沐定权老师听了我校六年级张永华老师的语文课和白里昌老师的数学课，小学语文教研员郭琳老师听了我校六年级杨玉祥老师的语文课。</span></p> <p class="ql-block"> 听课结束后，三位老师为我校教务教科处做分析总结。</p> <p class="ql-block"> 4月15日中午，召开六年级培优备考交流会，六年级语数老师和各办公室成员及语数教研组长参会。</p><p class="ql-block"> 六位语数教师作教学和备考反馈，教务处简要说明我校六年级培优辅差方案，教研中心三位老师分别给出了详细到位的建议和措施，并要求我们把方案具体化，要做到可实施、可测评。</p> <p class="ql-block"> 交流结束后，甘发伟副主任组织我校各办公室及教研组长再一次细化落实我校教学常规管理工作，让我们在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。</p> <p class="ql-block"> 树因有根而坚固茂盛，水因有源而长流不息，学校因有效的常规管理而发展提升。相信在这种精细化的教学常规检查中，我校的教学工作会再上一个新台阶！</p>