<p class="ql-block"> 洛邑长风，花开倾城。四月的风不仅吹醒了洛阳的牡丹，吹皱了洛河的春水，更吹暖了禹州教育人的心！</p><p class="ql-block"> 4月14日，又是一个风轻日暖的日子。一大早，研修班的老师们就有序地进入会场，等待新一天的课程。今天为大家上课的是闫亚伟老师，闫老师是首批河南省名班主任工作室主持人，河南省学术技术带头人，河南省优秀教师，河南省优秀班主任，河师大、周口师范等师范院校“国培计划”特聘讲师。他今天主讲的内容是《讲好教育故事，体会职业幸福》。</p> <p class="ql-block"> 闫老师以用风趣幽默的语言，以真实鲜活的教育故事和100多张照片为佐证，给我们呈现了一名草根教师，十七年高中班主任的教育生涯，至诚、至真、至美！</p><p class="ql-block"> 他总结出来的诸如：“教育要为孩子的终身幸福奠基；热问题冷处理；情感先于教学，关系大于教育；学好学不好没关系，不能学坏；学多学少没关系，不能不学”等思考和方法，堪为经典。他提出的“四娘精神”更是经验和智慧的碰撞，易懂、易学、易推广！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 14日下午，为老师们上课的是西南大学教育学博士、北京师范大学博士后、陕西师范大学教育学院教授、博士生导师、陕西省国培计划专家库首批专家袁利平。他讲授的课题是《促进深度学习的课堂教学变革》。</p><p class="ql-block"> 他提出：要让学生学会积极主动地深度学习，老师首先要会深度学习。要给学生一碗水，老师只有一桶水是不够的。老师必须是活水，才能给学生源源不断的水源。</p><p class="ql-block"> 他还提出： 老师应充分尊重和相信学生愿学习、会学习的潜能，将教师由把持课堂、支配学生的“占据者”转变为调试课堂，引导学生的“参与者”，变“以教为主”为“以学为主”。变革课堂教学，促进学生深度学习，把“培根、铸魂、启智、润心”作为教育的根本任务。听后受益匪浅，激发了大家的学习、研究、创新的进取心和求知欲。</p> <p class="ql-block"> 4月15日上午，本次研修班的所有学员一同参观了洛阳市实验中学厚载门校区。</p><p class="ql-block"> 厚载门校区干净严整，教学楼、办公楼以“明德、崇德、厚德、行知”命名，彰显了学校办学方向的智慧。引导员的讲解让实验中学“和合共生”的办学理念跃然纸上。印象深刻的是校园的文化墙壁——教学楼走廊的上方墙壁上间隔性地展示着学校的办学理念、文化内涵、活动剪影等，以有限的空间办无限的教育，使学生在抬头与低头间，都能受到良好文化的熏陶，润物而无声！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，本校名班主任工作室的主持人张国平老师用一个半小时的时间为大家做了一场题为《用心用情做有智慧的幸福班主任》的工作报告。报告中，张老师以自己多年的班主任工作经历和其中感人至深的教育故事为内容，为大家开启了一扇班级管理的大门。</p> <p class="ql-block"> 15日下午，大家参观的是洛阳市实验小学。这所学校秉承“在体验中快乐成长”的办学理念，积极推进新课程改革，被誉为“教育部全国优秀实验学校”。</p><p class="ql-block"> 初入校园，雕刻有各朝各代书法家书写的“书”字铜制方砖错落有致地镶嵌在门口路面当中，两边则是名人铜像及生平简介。继续向前走，镶嵌在路面之中的则是内容为“历史朝代”的铜制方砖。行走之上，有一种穿越历史的错觉。移步来到教学楼后面，会发现象征着“中国四大发明”的铜制雕像赫然屹立，那是中国古代劳动人民的智慧在熠熠生辉！</p> <p class="ql-block"> 漫步校园，你会发现，园内的一花一草皆会“语”，一石一凳皆能“话”。如果教育是一种唤醒，那么实验小学里的一切都无时无刻不在召唤着孩子们，召唤他们纯真向上的精神，浸润他们稚嫩美好的心灵，启迪他们蓄势待发的智慧！</p> <p class="ql-block"> 在引导员的带领下，大家来到少先队活动室观摩了两节少先队队课。“准备着，时刻准备着”！看着孩子们的笑脸，听着孩子们的声音，那一刻为之动容！每一个孩子都是一棵幼苗，每个孩子的心中都有一个太阳，我们有什么理由不去呵护和培养呢？</p> <p class="ql-block"> 队课结束，大家又参观了艺术长廊、美术、茶艺等课程活动室。</p> <p class="ql-block"> 最后大家聚集会议室，一起听了该校负责人的报告，她就学校的办学理念、课程开发等内容做了详细报告。她的报告让我想起了郗莉老师的话：做一个有使命的老师，让生命与使命同行；做一个求真实的老师，让德行与言行同行；做一个善学习的老师，让好学与善思同行；做一个有温度的老师，让仁爱与温情同行！</p> <p class="ql-block"> 不思不冥则惑，不纳不结则困。参观活动结束之后，我们小学二组的学员们在马占英组长的带领下，及时地对近两天的学习参观感受进行了讨论总结。</p><p class="ql-block"> 李超科长首先发言，他说：“此次研修学习即将结束，期间聆听了专家的讲座，参观了洛阳名校，有收获，有感触，也有思考，深感做为一名培训师要变压力为动力，更新观念，与时俱进；要把所见、所学内化于心，外化于行，俯身耕耘，努力做一个懂得思考，善于思考，有教育情怀，熟悉教育规律、敬重教育规律的新时代教育工作者。感谢教体局为培训师创设和搭建学习提高的舞台，同时感谢中国继教网河南项目部组织和安排，对这种主题鲜明、内容丰富、形式多样的高级研修非常赞赏和期待！”接着，教体局师训股领导李世培、教研室教研员马丛丛等人也谈了各自的体会。大家一致表示，要立足本土，将所学所得用于自己的教育工作中。</p> <p class="ql-block"> “仁”者，博爱也。于师者，则为：爱国、爱校、爱业、爱生……教育路上，我们当常怀“仁”者之心，谨记“培根、铸魂、启智、润心”的教育根本，乘新时代之大浪，砥砺前行！</p>