<p class="ql-block"> 学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。"严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老"是新世纪教师应有的终身学习观。</p><p class="ql-block"> 学党史、悟思想、办实事、开新局，为更好地学习党史精神，把党史学习教育成效落实到工作中，提高教师们的专业理论知识和实践能力，4月15日我园特邀请南京康轩文教集团资深讲师何茜前来对全园教师进行培训。</p> 户外游戏方案设计 学习理论根基牢 <p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴先生说:“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”幼儿爱游戏，尤其喜爱户外游戏。而户外游戏的实施，需以设计户外游戏方案为前提，才能更好的让孩子体验户外游戏中“玩中学、学中乐”的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 那<span style="font-size: 18px;">该如何设计户外游戏方案呢？</span>何老师针对此问题抛砖引玉，激发教师巧思问题深入学习探索之旅。</p> <p class="ql-block"> 培训中，教师们边听边认真做笔记，汲取先进的教学知识为日后教学打基础。</p><p class="ql-block"> 瞧，我们的老师们可认真啦👏👏</p> 亲身体验趣味多 <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践是最好的老师，为了教师能进一步将理论知识运用到实践中去，使理论知识有效地转化为实践，何老师就此进行了分组实操。</p> <p class="ql-block"> 在实操过程中老师们积极展开研讨，遇到问题及时请教，深入解析户外游戏设计的方法，从而设计优质方案。</p><p class="ql-block"> 让我们一起感受一下激情澎湃讨论的现场吧！👏👏</p> <p class="ql-block"> 随后各组老师代表纷纷上台，<span style="font-size: 18px;">各抒己见的将</span>自己小组精心设计的户外游戏方案进行分享，课堂氛围十分活跃。</p> 区域活动 <p class="ql-block"> 区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，在活动中互相交往、合作中提高孩子处理问题、解决问题的能力，为提高我园教师对区域的设置及指导能力，何老师深入小中大班级进行区域设置及创设的具体指导。</p> <p class="ql-block"> 何老师根据《指南》及小中大幼儿的年龄特点有对性的提出各个区域的整改意见，丰富区域内容，使区域活动更具可操作性，寓乐于教。</p> <p class="ql-block"> 老师们虚心听讲并认真记录整改意见，同时也将亲身教学中遇到的困惑提出，与何老师进行交流，获得区域游戏中常见问题以及应对的处理策略。</p> 科学活动 <p class="ql-block"> 在幼儿园科学活动中，观察是一种必要的能力，是开展科学探究活动的重要前提。幼儿在教师指导下通过观察科学事物或现象,获得相关的科学认知、培养一定的科学能力、逐步形成良好的科学素养。因此，科学活动的观察与指导对调动幼儿探究科学的兴趣和提高幼儿的科学素养有着重要意义。</p> <p class="ql-block"> 何老师从<span style="font-size: 18px;">“科学活动的观察、科学活动记录的方法、教师的介入与方法”三个方面着手，运用大量的案例、图文并茂的解说，</span>老师们很快融会贯通的掌握了科学活动的观察与指导的知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业的知识引领，通过这次培训，相信每位教师都收获满满 。 </p><p class="ql-block"> 未来的教育事业任重而道远，我园教师会继续秉承严谨的治学态度，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策,爱岗敬业，以身作则，做专业的幼教人，做幼教的有心人，逐步提高幼儿认识世界的能力，激发幼儿的创新和动手能力，让孩子们能无限想象、创意未来!相信孩子们在我们的引导下，会更加快乐、自信的成长！</p> <p class="ql-block"> 责任编辑：刘会萍</p><p class="ql-block"> 审核：赖倩雯</p><p class="ql-block"> 审定：刘莉玲</p>