教育联盟结硕果城乡一体共发展――乡宁县小学第三教育联盟校际教研活动

悠然

教师的专业成长离不开教研，教育的质量提升也离不开教研。为了更好地完成乡宁县小学组第三教育联盟2021年校际教研活动，确实达到示范引领，相互促进，共同提高的目的， 2021年4月14日，城东小学成功举办了校际教研活动。此次活动以“语文主题学习”实验为依托，就“如何打造一节高效语文课堂”为主题，采用同课异构的形式开展研讨交流。 提前准备精策划 　对此次活动学校一班人非常珍惜这个机会，及早安排部署，科研室认真筹划，出台了活动实施方案。就活动安排进行了认真地讨论，最终形成定稿。 和而不同显精彩 　　此次教研活动分为课堂展示和研讨交流两部分。三个联盟校共带来了两个课题六节课(同课异构)。 　　活动分两组进行。三年级教师执教《蜜蜂》这一课，五年级教师执教《青山处处埋忠骨》这一课。同样的课题，同样的内容，同样的目标，不同的策略，不同的教学风格，不同的精彩！他们目标定位准，内容取舍巧，环节设计简，课堂效率高。既体现了精读引领课的精和引领，又彰显了不同的个性特征。 　　我校潘玉莲执教《青山处处埋忠骨》一课，她的课堂简约而不简单，整节课用主问题做引领，以自学提示为抓手，紧紧围绕单元目标，关注人文主题和语文要素，双线并进，一课一得，语言训练点选择恰当，化语成文，学生笔下感人的文字成为课堂上精彩的生成！的确是一节充满语文味的好课！ 　　尉庄中心校卢婉花老师执教的《青山处处埋忠骨》，以抗美援朝视频导入，补充相关资料，填补学生的认知空白，更好地促进学生对文本的理解，进一步提升了学生对“责任”这个单元主题的认知。 　　关王庙中小学祁金萍老师在《青山处处埋忠骨》一课中，紧抓重难点展开教学，她的板书条理，重点突出，既体现了整节课的主要内容又有写法的提炼。整堂课有任务驱动，有高效指导，学生学有所得。 　　我校张妮老师在执教《蜜蜂》时能遵循“先学后教以学定教”的原则，充分发挥学生的主动性，导知、导学、导用，回归到“语文主题学习”终端。 　　关王庙中心校祁建英老师的课，环环相扣，注重了课堂与课外资料的衔接。极大丰富了学生的认知。同学们在课堂上有良好的生成！ 　　尉庄中心校杜茜老师的教态极富亲和力，整个课堂在轻松愉悦的氛围下进行，是一曲“有教无痕”的进行曲！ 说课议课吐真言 　　随后，各位领导和老师们分两组分别在录播室和科研室室进行了说课与评课活动，大家评课细致，将自己的所感所想都一一说出来，对6位教师所授之课从内容、知识的掌握、能力的培养等方面进行了深入浅出的点评，指出课堂教学的亮点，以及有待改善的地方。为如何进一步构建高效课堂提出了宝贵的建议，让在场的每位老师都受益匪浅。 　　说课中 　　教研室副主任袁灵娥对五年级的三堂课做了精彩点评，专业指导，对课堂中需要改进的细节做了很好的指导。 　　袁主任从语文教师的本位和语文课的本真提出要求。她指出今后的语文课要做到五要：第一转变要明显，第二问题要精准，第三学习要深入，第四倾听要用心，第五点拨要到位。 　　袁主任强调，语文老师从四个方面努力做好老师。首先，做一位"仁者"。教师要有仁爱之心，爱生才能爱教育，因爱教育才精彩。其次，做一位“智者”。语文老师只有广纳多元文化，课堂才能引经据典，旁征博引，才有激情语文，诗意语文。再次，做一位“行者”。在"语文主题学习”征程上不断修行、研行、践行、前行。最后，做一位“知者”。生活上要知足常乐，工作上要知不足常进步。 　　教研室教研员韩兆明、赵金晶、郭琴对三年级的三节课提出了宝贵的意见。并提出一些需要思考和慎重对待的问题，与大家一起讨论。 交流研讨真教育 　　评课结束，各位领导、老师齐聚三楼会议室，副校长李霞主持召开了研讨交流会，――“如何上好一节高效的语文课”。 　　参与校的领导和代表纷纷发言，从不同角度，结合自己学校的实际情况，谈到“一节高效的语文课”标准、如何具体实施的步骤、要求。老师们收获满满。 　　袁主任最后指出：此次教研活动聚焦“教学有法，教无定法，贵在得法”的深度研讨，扎实高效。课堂教学以生为本，任务领学，学为中心，课堂高效。观课议课理念先进，评价中肯。经验交流有理有据，值得借鉴。是一次真引领，真研究。 　　此次校际交流活动取得了圆满成功，我们因语文而起，为高效而聚，收获满满。在今后的教学中，我们会继续开展“语文主题学习”研讨，努力打造更加高效的语文课堂，并进一步加强联盟校之间的交流，互相学习，共同进步，力争为我县的教育发展做出贡献！ 审核：陈芳玲编辑：司新艳 摄影：陈丽芳