吕梁市2020年中央专项彩票公益金资助乡村教师培训项目文水县研修班初中语文第一组第三天简报

甜蜜的回忆

专家引领促成长凝思聚力绽芳菲 最美的四月天，我们相聚于此，享受一场场教育的饕餮盛宴。今天，我们聆听了聂教授《中学语文单元教学的设计与实践》专题讲座，如沐春风，如饮甘醇，如食美珍，让我们的单元教学柳暗花明。 聂教授结合文章主题声情并茂、生动风趣的剖析了单篇教学存在的问题，新版课标所指向的教学与以往教学的差异。引发我们对教学教研的深思。 聂老师提出的三维目标：知识技能要求准，过程方法要求实，情感态度与价值观要求恰。精心设计组织教学活动，让学生带着问题去探索，去学习去领悟。 窗外狂风肆虐，室内交流热情高涨。这真是“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。”如切如磋如琢如磨。 说课教师风格异，目标明确展风采。专家点拔尤精细，态度亲和暖人心。虚心求教促思考，互动热烈引共鸣。 今日收获点点甘霖，明日见化作累累硕果。 小组学习心得 2021.4.15 初中语文一组7号 孝义镇中学成彩萍 聆听专家讲座，如沐春风。 欣赏大师课堂，如饮甘泉。 今天有幸聆听了聂教授《语文单选元教学的设计与实践》的专题讲座，对单元教学有了新的理解。 以前的单篇文章教学，思路单一，只注重课文内容理解，主题思想的灌输，而忽视了学生的思维的发展。听了聂教授的课，我茅塞顿开，语文教学是多元化的，要引导学生，激发学生积极参与到学习探索中，鼓励学生要有自己的阅读体验。尤其是我们农村学生，见识少，参与的积极性不高，在今后的教学中多创设情景，让学生有话可说，有情感可表达。 我们虽是乡村教师，但也不缺乏前进的动力，在今后的教学中，会结合专家的指导不断摸索，提升自我，教学生学好语文。 2021年4月15日初中语文一组 10号文丽萍问渠那得清如许，为有源头活水来。通过今天的学习，我又学到一种新的教学方法和先进的教学理念，真是快哉！聂老师理论结合实践的有趣讲解，让我如沐春风，如饮甘泉。单篇教学的问题与单元教学的优势激烈的碰撞，一次又一次震撼了我的心灵，撼动着我过去的教学理念与教学方法，鞭策着我要去不断的充实自己，更新理念，去做好自己的教学工作。 2021.4.15 初中语文一组11号 城镇五中韩娟萍 今天有幸聆听聂教授的专题讲座《语文单选元教学的设计与实践》，我醍醐灌顶，“真是听君一席话，胜读十年书”。 以前的教学全部是单篇教学，总是拘泥于一篇课文的内容，定位比较低，听了聂教授的课，我有了更深层的思考，以后的语文教学我也应该注重单元教学，更应该一课设定一个核心目标，围绕目标进行教学，当堂检测教学效果！ “苔花如米小，也学牡丹开。”我们是小县城的一位平凡的中学教师，但我们也一定会跟随专家的脚步，不断摸索，努力提升自己，教好语文，让学生学好语文！ 2021.4.15 初中语文 1组 9号郭燕丽 今天，聂剑平教授给我们讲了《中学语文单元教学的设计与实践》，他的讲解让我们对今后的语文教学有了一些深思。 在讲座中，他给我们提供了一些具体的单元设计示例，让我们有了努力的方向。比如，教学中多给学生一些方法，小说的阅读应重在分析人物形象，散文的阅读应落脚于作者所抒发的情感。要引导学生进行深度学习，建立一个单元的学习主题，设计以学生为中心的活动，鼓励学生有自己的阅读体验，在学生需要时提供适当的帮助，致力于培养学生的思维能力！ 未来的教学中，我将多注重关注学生思维的发展，改变固有的教学模式，大胆尝试！ 2021年4月15日初中语文1组 6号雷银燕学习感悟 《中学语文单元教学的设计与实践》，聂剑平老师的特立独行的讲授，让我耳目一新！ 首先，老师用多个事例让我们反思了单篇文章教学的基本思路比较雷同、模糊忽视思维发展、忽视方法和常识、让阅读越来越无趣等问题。让我恍然大悟！ 其次，让我们了解了语文单元学习的价值、意义及其内容主题化、结构逻辑化、学习自主化、活动综合化、评价多元化的基本特点，尤其让我们真正地学习到：具体一节课的目标如何明确化，问题设计如何具体化。 最后，下午的“实战”经验，更是让我“震撼不已”！实打实的指导目标的确立，实打实地践行围绕目标，来实行问题的确立！让我们学会真正地去上好每一堂语文课！ 老师醍醐灌顶的讲座，让我感慨万千！也让我深刻反思！再次真诚感谢聂老师！ 2021年4月15日初中语文一组 4号郝晓敏 今天，我有幸聆听了聂老师的《中学语文单元教学的设计与实践》专题讲座，使我又学到一种新的教学方法和先进的教学理念，真是受益匪浅！ 聂老师理论联系实践的讲解方式，让我茅塞顿开，感悟至深。单篇教学的问题与单元教学的优势激烈的碰撞，让我真正的学习到如何将一节课的目标明确化，鞭策着我要去不断的充实自己，更新理念，努力教好语文！下午的说评课环节异彩纷呈，令我震撼不已，收获满满，也令我深刻反思，在今后教学之路上，我将努力提升自己，不断求索！ 2021.4.15初中语文一组2号温佳北张中学 今天是我教学思想产生翻天覆地变化的一天。聂剑平老师所说的“单元教学”理念新颖独特。从整个单元着手看待每单元文章的主题，一反之前的单篇教学模式。这次的学习内容容量大且新颖，需要我在日后的教学中慢慢摸索实践。明确教学目标的和核心目标的设置，不同的文体需采用不同的教学方法……下午每位教师们也充分利用今日所学，用心尝试与“单元教学”方法。聂老师耐心指导每位老师并提出一些问题共同探讨，学习氛围浓厚，笑声充满课堂。日后我会好好消化今日所学，真正做到学有所用！ 2021年4月15日初中语文一组 5号孟少君学习感受 今天聂剑平老师的《中学语文单元教学的设计与实践》真的是让人耳目一新。单元教学这个概念接触也是第一次知道了原来自己有时候偶尔一单元整体了解课文的形式是单元教学的皮毛。同时通过听课，知道了自己许多的不足。概念术语混乱，忽视方法和常识，教学致力于解读他者而忽视阅读体验等等，都是自己平时教学中的问题。 在今天一天的学习中，最令我感触深震撼深的就是下午的说课评课环节。聂老师通过即说即评的方式，一针见血的指出了每篇课文的应该确立的教学目标。这让我在以后教学目标的设计中更要用心，不贪多不贪全，只求围绕一个明确的目标让在这一课里有所得。希望以后的我在教学上有所成长。 2021.4.15 初中语文一组北张中学贾颖心得感悟今日有幸聆听了聂剑平教授的讲座和指导，受益匪浅，让我深感以前的单篇教学的局限性和机械性。时代在进步，课堂形态也在变化，我们的教学理念也应与时俱进，我们应摒弃以前的“浅学习”，应站在学习者的立场潜心打磨一节节精品课，带领学生从知识点的着眼到大情境、大单元，实现与学生高质量的对话和交流，让学生真正在大脑里发生并进行学习，同时更清晰的认识教学目标的准确设定对于课堂的重要引导作用。在以后的教学工作中，我定会将今日所学融入日常教学，真正落实，大胆尝试！ 主办：吕梁市教育局策划：上海方略致远教育科技有限公司审核：文水教育局制作：初中语文一组编辑：成彩萍摄影：初中一组全体成员