兄弟学校心连心，结对帮扶谋发展——加义镇小、义口小学教育教学结对帮扶活动

桃花蕊。

为进一步贯彻落实教育局关于学校“结对帮扶”工作实施方案，加强校际之间的学习交流，促进教育均衡发展。4月15日上午，在学区领导的关怀下，加义镇中心小学一行人在周校长的带领下，前往义口小学开展了教育教学帮扶交流活动。 本次结对帮扶交流活动包括课堂展示、观摩、评课交流等环节。 　　上午第一堂课，由镇小钟香梅老师为义口二年级同学带来了一堂别开生面的语文课——《亡羊补牢》。 　　钟香梅老师在教学时对教材进行了独特的设计和处理。师生互动频繁，语言生动活泼，课堂组织能力强，配合有趣的奖评方式，活跃课堂，集中学生注意力。 　　前来听课学习的老师挤满了教室。一边听课，一边认真做着笔记。听到精彩的部分会情不自禁地啧啧称赞。 　　第二堂课，是由镇小钟莉枝老师为义口四年级学生带来的数学课——《鸡兔同笼》 　　钟老师语言活泼，对教学内容重难点的把握准确，知识讲解清楚。站在学生的角度，尊重了学生的个体差异，营造了一种轻松、平等的教学气氛。始终做到以学生为主体，教师为主导，把时间交给学生主动的去参与新知识的探究。 　　第三堂课，是由镇小刘保玲老师为义口二年级学生带来的美术课——《小蜗牛慢慢爬》 这是一堂生动、有趣的美术课，刘老师温柔优美的声音更是贯穿整个课堂。教学环节设计紧凑，每个环节目标明确，学生的兴趣非常高，最后学生作品展示环节更是丰富多彩。这样的美术课，不仅生动而且也让学生在轻松的氛围中学到了很多知识。 　　评课环节，首先由学区的繆主席结合义口小学优美安静的教学环境，提出了“潜心教研、静心教学”的教学主张，鼓励全体老师通过研学研教静心耕耘，让加义教育之花结硕果。 　　接下来，余主任对本次活动给予了高度肯定，同时就如何打造高效课堂提出了几点希望。希望校际之间加强合作、老师们之间能分组学习、合作学习、提高学生参与度、师生双边互动、完善教学流程等，不断提升自己。 　　加义镇小周校长对我们青年教师提出了宝贵的意见，让我们深刻地懂得了青年教师应该有激情，有自信的工作。要在明确职责方向的同时，不断提升自我的专业素养，在教学中快速成长。 　　三堂精彩的课，使义口小学全体教师收获颇丰。在认真听了三位老师的课后，义口小学的老师们及时进行了研讨，对三位老师课堂中的优点给予肯定，同时表示将不断地去学习，向优秀教师看齐。 　　最后由汤校长为本次送教活动作最后的总结，对兄弟学校的结对帮扶交流活动表示感谢。相信本次活动一定能助推两校青年教师的成长，一定能助力我校的教育发展。 　　“独学而无友，则孤陋而寡闻。”真正做到两所学校相互促进、共同提高、优质资源共享，为实现教育的均衡发展而不懈努力！