宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

咸阳西北二棉学校

2021年4月14日下午我校一行七人参加了秦都区2021年初中数学教学观摩研讨活动。三个小时的研讨活动转瞬即逝，感觉还未尽兴却已圆满结束。 　　会议流程我不想赘述，只想谈谈所思、所感、所悟、所获。为后续更好的完善自己，高水平、高质量的从事教育教学工作而努力奋斗！ 思 　　看到王潇老师要讲《简单图案设计》这节课时，我疑惑怎么会选这样一节课，这堂课让我觉得既没有多少内容可讲又需要放手让学生去设计，课堂很难驾驭，万一学生在短短的时间内设计不出精美的图案怎么办？（这是本节课的出彩点）学生的设计效果和完成时间都不在老师掌控范围之中，对教师的教学艺术和心理能力以及应变能力都是极大的挑战。 　　带着这些疑问我走进了王潇老师的课堂。首先王潇老师微笑的表情、平和的语言、不紧不慢的节奏，让人倍感舒服，我已完全忘记这是在上课，感觉更像是一场视觉之旅，是老师带领学生们在数学的世界里遨游，是老师带领学生们发现美、探索美、创造美！其次是王潇老师对几何画板的应用，让本是单调静止的图形变得多彩与灵动，彻底点燃了学生的创作欲，激发了学生的创作灵感，正是由于老师巧妙的引导和激趣，在学生自我设计环节我们才能看到学生们在短短十几分钟的时间里设计出的精美图案以及想要表达的美好寓意。最后在本节课的末尾环节，王潇老师将本节课与17年陕西中考第14题巧妙结合，让学生们真正达到学以致用的目的，使本节课上升了一个台阶，不得不为这样的设计拍手叫好！ 感 　　杨东老师为参会教师做了《让学生经历图形运动过程，培养学生数学素养》的专题报告。主要是想介绍先进的教学手段对培养学生的直观想象素养、解题能力和成绩提升等方面的重要作用。通过两个具体的例子，充分展示了几何画板的直观动态。她希望大家在平时教学中运用几何画板，以便更好的培养学生直观想象的数学素养。 从上次听王天学老师讲几何画板的操作方法到杨东老师今天的熟练应用，只有短短几个月的时间，杨东老师对几何画板的熟练程度远远超出了王天学老师，真是师傅领进门修行在个人。我惊叹杨东老师的学习能力，佩服杨东老师的学习毅力，更羡慕他们学校的数学团队，在杨东老师的带领下他们团队把书上有关动点问题和近五年陕西中考真题与副题中的动点问题都在几何画板上形象的呈现出来，这是一项多么复杂的工作，他们却在短短几个月的时间从零做到了完美。此时，我耳畔一直萦绕着：有田不耕仓禀虚，有书不读子孙愚。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。书到用时方恨少，事非经过不知难。板凳要坐十年冷，文章不写一句空。智慧源于勤奋，伟大出自平凡。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。少年不努力，老大徒伤悲。欲求生富贵，须下死功夫。 名师都这么努力，我们有什么理由不努力？让我们从现在开始脚踏实地，一步一个脚印稳步前行，克服成长路上的一切困难，不断地完善自我、修炼自我！ 悟 　　于建营老师对教材的深入理解和解读，使我对教材有了更深的认识，感觉自己在平时的教学过程中根本没有利用好教材和教参这个基本准绳，而是迷恋于《鼎尖教案》等这样的辅导资料。只有研读好教材，辅导资料才可以达到顶上添花的效果，否则，辅导资料只不过是花拳绣腿。因此，在今后的教学中，我们要认真研读教材，用心体会每一个例题的深层内涵，每个习题的设计意图，只有这样才能把复杂的知识教的简单，把简单的知识教的厚重，引领学生轻松、愉快的学习数学。 获 　　学习虽已结束，却挡不住大家讨论的热情，返回的路上我们彼此交流自己的感悟，激动地描述着让自己眼前一亮的教学环节，谈论着自己以后教学需要改进的地方……就让我们一起来看看大家的收获吧！ 感谢秦都区教研室、秦都区高新一中、陕西省于建营名师工作室、陕西省杨东学科带头人工作坊为我们搭建的这个宝贵的学习平台。交流会上李小平副局长说你想成为什么样的人就跟什么样的人在一起。那么就让我们以这次活动为圆心，以名师引领为半径，画出最炫彩的秦都教育之花，为打造秦都教育新高地奉献我们的光和热。