<p class="ql-block"> 为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，4月15日上午，竟成镇中心学校开展了“以研促教 以教促学 教学相长”数学优质课教研活动。珠山区教研员王彩华老师，以及竟成中心学校数学组全体教师参加了本次教研活动。</p> <p class="ql-block">第一节课是黄晨君老师执教的《认识角》</p> <p class="ql-block"> 黄老师的教学过程连贯，通过让学生找一找，摸一摸，画一画，标一标，剪一剪等一系列活动，让学生在已有知识经验上，建立角的表象，体会角的特征，初步认识角。学生动脑动手，全身心投入，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block">第二节课是袁经纬老师执教的《什么是面积》</p> <p class="ql-block"> 袁老师精心设计教学流程，让学生联系生活中熟悉的事物，切实理解面积的意义。重视体现解决问题策略的多样化，培养学生的创新意识和能力。课堂气氛活跃，学生参与面广。</p> <p class="ql-block"> 听课老师们认真做听课记录，格外珍惜难得的学习的机会。听，是为了吸收精华，是为了进行反思，是为了促进进步。这就是课堂教研的魅力！</p> <p class="ql-block"> 两位老师精彩的课堂让老师们回味无穷且带来许多思考，当进入评课环节时，竟成镇中心学校的老师们积极踊跃的参与评课，主动的将自己从课中得到的收获与大家一起分享，让与会老师们感受到了教研课的浓浓研讨氛围。</p> <p class="ql-block"> 多位老师进行了评课，他们在充分肯定了这两堂课的同时，也分别提出了自己不同的观点和教学构思，针对课堂教学中的不足还给出了具体的整改建议。评课现场老师们不同观点的提出，引发了教学思想的碰撞，大家在教与评中各自都有不同的感悟与收获！</p> <p class="ql-block"> 之后，珠山区教研员王彩华老师对这两节课进行了专业和耐心的点评，王老师肯定了两位老师的扎实基本功，认真钻研了教材。并强调每位教师应该读懂教材，读通教材内容之间的联系，深挖教材精髓，读懂学生，读懂课堂。在座教师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 最后竟成镇中心学校的杨主席对本次数学教研活动进行了总结。首先他感谢区教研员王彩华老师的莅临指导，肯定了两位授课老师的精心准备和教研组的集体磨课。他强调，只有老师们的认真钻研➕团队合作➕专家引领，才能使大家在业务上一起快步向前走。作为基础教育的“培根人”，如何夯实基础，提高课堂效率是我们的职责，我们要为之思考，为之努力！</p>