以课题促提升、以专业促成长——交斜镇中心幼儿园课题研究培训

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教科研是幼儿园可持续发展的有效支撑，课题研究是幼儿园教科研的一个重要方面。有效开展课题研究，可以促进教师专业素养和实践工作能力的提升。 　　  为进一步增强教师在工作中进行科研课题研究的能力，以科研促成长，提升教师队伍的专业素养。交斜镇中心幼儿园于2021年4月14日下午，对全体教师进行了“幼儿园课题的选题技巧和方法”的培训指导。 　　在崔罗芳老师的精心准备下，为全园教师带来了一场精彩纷呈的“幼儿园课题的选题方法和技巧”培训。本次培训，崔老师分别从幼儿园课题研究的内涵、幼儿园课题研究的类型、课题研究的基本步骤、课题研究相关表格与报告的撰写等四个方面展开，并进行了详细的讲解。 　　在培训中教师们精神饱满、认真聆听，用心牢记每个知识点。大家都积极参与互动，气氛十分活跃。 　　最后，由郭园长对本次活动进行了总结，首先对本次课题培训的开展给予了充分的肯定，同时，立足于我园实际情况，对我园课题的开展提出了有效建议，帮助教师们明晰课题的实践思路，为今后课题的开展给予了极大的启发。 　　本次培训活动，帮助老师们进一步明确了课题研究的目标定位、研究方向，为我园的课题的开展实施奠定了基础，相信在今后的工作中，老师们会团结协作、潜心研究，不断更新教学观念，做教学研究的主人，推动幼儿园教育质量的提升。