<p class="ql-block"> 依据《长治市深化基础教育改革十大行动》指导思想，台上小学大胆尝试教学改革，制定、实施五步自主学习课改模式，转变教师教学理念，彻底改变教师教的方式和学生学的方式。4月15日上午，我校按照周四教研活动安排，继续听评研讨青年教师吴红玉老师的公开课二年级语文——《我是一只小虫子》。</p> <p class="ql-block"> 吴红玉老师经过精心准备，运用我校“五步自主学习法”课改模式进行教学。充分调动学生的学习积极性，通过让学生自学、小组交流互学、展示汇报这三个环节引导学生走进课文，学会在课文中学习生字、词语，寻找相关知识点，学生在轻松快乐的气氛中学习语文，升华情感。</p> <p class="ql-block"> 学生自主读课文，找到做一只小虫子的好与不好。接着让学生思考：为什么我的小伙伴觉得做一只小虫子一点也不好，而我觉得做一只小虫子真不错。四个小组在展示汇报中，读得声情并茂，带领听课的老师也走进了鲜活跳跃的文字中，有的孩子还为课文内容配上了动作，使人入情入境，仿佛小虫子就在眼前！</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们集体在会议室进行评课。以吴红玉老师的这节课为例，对我校的“五步自主学习”课改模式进行了研讨，教师们积极参与，肯定优点，指出不足，老师们的建议让吴红玉老师深受启发，大家在交流中不断碰撞出思维的火花，这个活动真正锻炼了青年教师努力提高教育教学能力。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动收到了良好的效果，实现了交流互动，取长补短，互助共进，不仅充分发挥了交流、学习、提高的功能，也促进了教师们的专业成长。希望我们台上小学的课堂教学改革不断深入，越走越远。最终使老师们的教学能力更上一层楼！</p>