<p class="ql-block"> 为提高高三二轮复习课的复习效果，我校以吴忠市二次联考分析为支点，继续强化课堂实战效果，开展助力高考的听、评课活动。</p> <p class="ql-block"><b>活动安排表</b></p> <p class="ql-block"><b>各学科教师精彩纷呈的课堂展示</b></p> <p class="ql-block"><b>高三物理教师铁香授课《平抛运动及类平抛运动的应用》</b></p><p class="ql-block"> 铁老师的复习课选题经典恰当，适合学生学情。题量适中，讲解透彻，学生练习到位，有很强的实效性。</p> <p class="ql-block"><b>高三数学教师何媛媛授课《数列求和》</b></p><p class="ql-block"> 何老师的二轮复习课《数列求和》紧扣考试说明重点突出，选题典型，难易适中，课堂引导学生分析到位，对出现的问题及时纠错，学生对求和方法有较好的掌握，完成本节课教学目标。</p> <p class="ql-block"><b>高三英语教师陈枝俏授课《第四册单元3》</b></p><p class="ql-block"> 陈老师的课的特点<b>：</b>1.Free talk 部分，采用观看奥运会赛事及学校活动的视频，培养学生用英语表达的能力和英语思维习惯。而且利用视频对学生进行高考前的鼓励教育，给学生加油鼓劲！2.听写模式新颖独特。3.语篇填空及时巩固了前面听写的重点单词既单词的各种拼写形式，也巩固复习了课文的主要信息。4.重点词汇讲解运用动态移动形式，吸引学生的注意力，提高课堂效率。5.课后作业翻译句子，涵盖了本节课复习的重点词汇、短语、重点句型，扎扎实实的起到课后巩固当堂内容的效果。</p> <p class="ql-block"><b>高三地理教师王智远授课《人口和城市》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 王老师的课教学目标明确，紧扣考纲，分析考情统计，重点精讲，课堂气氛活跃，学生活动较多，问题引导式教学，注重学法指导，精讲精练，选题典型，规范答题指导，评价。</span></p> <p class="ql-block"><b>高三历史教师郝晓红授课《近代中国、近代化发展历程》</b></p><p class="ql-block"> 区级骨干教师，古峡名师郝晓红老师高三二轮复习课中，善于启发引导，大胆肯定，激励学生，反映出骨干教师深厚的教学功底。对学生感召力,感染力，启发性强，学生学习的主体作用得到充分发挥。</p> <p class="ql-block"><b>郝老师结合学科理解中国梦</b></p> <p class="ql-block"><b>高三化学教师刘俊萍授课《原电池原理及应用》</b></p><p class="ql-block"> 刘老师的课紧扣高考考纲和学情，设计思路清晰，“一核四层四翼”落实比较到位，老师通过“品”高考考情——考什么，怎么考，精准备考为主线，进行教学设计，引导学生“练”——关键能力。充分体现了一名学科优秀教师精准把控高考方向、二轮备考策略的能力。本节课各环节环环相扣，为其他教师展示了一节成功的示范课。</p> <p class="ql-block"><b>高三生物教师李福年授课《变异与育种》</b></p><p class="ql-block"> 李老师的课脉络清晰，知识规律与巩固练习环环相扣，过渡自然，既能对前面所学知识进行总结，又能通过题目引出下一问题。教师采用启发诱导的方式，来培养学生良好的思维习惯，提高学生思考问题、解决问题、应试考题的能力，学生受益面比较大。</p> <p class="ql-block"><b>高三政治教师王爱萍授课《为人民服务的政府》</b></p><p class="ql-block"> 王老师的高三政治复习课既高于教材又不脱离教材，既注重课本知识的讲解又能注重时政热点，深入浅出，是一节精彩的复习课。</p> <p class="ql-block"><b>精细的课件</b></p> <p class="ql-block"><b>高三语文教师王宁宁授课《诗歌鉴赏的表现手法》</b></p><p class="ql-block"> 王老师的课重点在于让学生理解和识记9种表现手法，识记答题技巧，会运用。授课过程中学生积极配合，布置的预习作业可以积极完成，在学生不理解的地方，教师耐心引导，举例说明，同时结合平时的练习，发现学生在整合答案时总是忽略分析，教师及时发现问题，指导学生学会分析。老师指导的答题技巧学生可以结合诗文运用，最后，教师和学生一起建立学习框架，有效帮助学生构建知识思维导图，相信有课后习题的巩固，学生会掌握的更好。</p> <p class="ql-block"><b>领导和各学科教师认真听评课</b></p> <p class="ql-block"><b>物理组教师听课</b></p> <p class="ql-block"><b>数学组老师听课</b></p> <p class="ql-block"><b>英语组老师听课</b></p> <p class="ql-block"><b>英语组教师网上评课</b></p> <p class="ql-block"><b>地理组老师听课</b></p> <p class="ql-block"><b>历史组老师听课</b></p> <p class="ql-block"><b>化学组老师听课</b></p> <p class="ql-block"><b>生物组老师听课</b></p> <p class="ql-block"><b>政治组老师听课</b></p> <p class="ql-block"><b>语文组老师听课</b></p> <p class="ql-block"> 演练是为了实战，复习是为了收获，听、评课是为高三教师加“油”，助力教师探究更有效、更高效的复习策略；为高三学生加“油”，让学生考场答题更有步骤，更有思路，更有方法！</p><p class="ql-block"> 老师们，加油！</p><p class="ql-block"> 同学们，加油！</p> <p class="ql-block">制作：王惠</p><p class="ql-block">审核：马淑霞</p>