学百年党史，展骨干风采——校行政班子成员、骨干教师示范课展示教研活动纪实

一缕暖光

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。为庆祝建党100周年，贯彻落实好习近平总书记在党史学习教育动员会上的讲话精神，深入了解中国共产党的伟大历程和辉煌成就，坚定永远跟党走的理想信念，聚焦“学党史，悟思想，办实事，开新局”，将党史学习教育激发出的热情转化为拼搏奋进的实际行动，以优异成绩和良好风貌迎接党的百年华诞。清水县原泉小学于2021年4月7日至4月16日举行了骨干教师示范课展示教研活动。 语文示范课 　　青山处处埋忠骨，壮志腾腾作栋梁。省园丁，市级骨干教师刘兰兰同志给我们献上了一节精彩的阅读课，她所执教的是红色经典课文《青山处处埋忠骨》，刘老师高超的课堂驾驭能力，声情并茂的语言功底讲授着70年前，中国人民志愿军跨过鸭绿江，抗美援朝，保卫国家的战场上发生的感人故事，以读代讲、以情诱人。让学生在读中充分感受毛主席作为父亲痛失爱子的悲痛心情和作为伟人的博大胸怀。学生通过毛主席的动作、语言、神态描写悉心体会主席的心理活动，回答问题很积极，很精彩。 市级骨干教师刘玉兰同志执教的是《为人民服务》这篇光辉著作。文章把我们的目光拉回到70多年前，重温它的思想光芒。百年来，一代又一代中国共产党人在革命、建设、改革的伟大实践中，在滚滚向前的时代洪流中，用不变的初心和使命、非凡的担当和功业，用一场又一场伟大胜利，不断诠释、印证着这一重大论断。刘老师以她敏锐的课堂艺术，无痕的教学机智，将毛主席的情感，为人民服务的演化足迹作为一粒粒明珠点缀期间，课堂被演绎得如此声情并茂，如此激扬文字，如此富有灵性。 　　省级骨干教师雷丽丽同志在教授《树和喜鹊》一课时加强了识字教学的复现形式，带拼音识字，小老师领读，放飞小鸟游戏识字，联想词语识字，随文识字，识字有层次，有梯度，整堂课上，孩子们脸上洋溢着学习的热情。 　　市级骨干教师祁敏同志执教的是二年级《彩色的梦》一课，课堂上引导孩子们抓住关键的字词，通过反复品读、比较、回味来理解课文，体会情感和感受作者用词之妙，使学生完全在诗中徜徉、留连，实实在在感受到了美景。他善于挖掘诗中培养学生想象力的训练点，进行语言实践，将文本语言转化为学生会运用的“活”的语言，努力实现“思想与思想的碰撞、情感与情感的交融、心灵与心灵的接纳”。让学生们“悟”得其神，“练”得其法，学生的个性与学习智慧得到尽情展现，课堂真正成了师生智慧飞扬的天地，成了师生共同创造的舞台。 　　市级骨干教师王石生同志执教的是《白鹅》一课，整堂课教学流程清晰，环环相扣。让学生紧紧抓住了课文的中心句——“好一只高傲的白鹅”来理解课文。然后分别从鹅的叫声、步态、吃相三个方面来感悟鹅的高傲。重点采用了抓重点词句进行理解，多次追问学生：“你是从哪些词句感受到白鹅的高傲的？”让学生在潜移默化中就学会了抓重点词句理解课文的方法。在研读鹅吃相的高傲时，敢于放手让学生自主多元感悟，使这节课更扎实、更有效，更具有语文味。 英语示范课 　　市级骨干教师张文娟同志执教的是五年级Unit3《Spring begins from March 》写作指导课，整堂课轻松活泼，教法灵活多样。精美的课件，流畅的口语，幽默的语言，亲切的笑容，润物细无声的传道解惑。课堂上学生乐于听，乐于学，乐于表达，收到了良好的学习效果。 数学示范课 　省教学能手、市学科带头人、市级骨干教师马小英同志执教的是五年级《分数的基本性质》，这节课打破了常规教学，通过对比除法和分数的关系，由商不变原理推导出了分数的基本性质，整个教学过程思路清晰，目标明确，重难点突出，学生通过折、涂圆纸等动手操作活动，自主探究分数的基本性质，掌握分数的基本性质在生活中的实际应用，通过引导观察→寻找规律→发现规律，让学生经历探索知识的过程，使学生知道这些知识是如何被发现的，结论是如何获得的，体现了“方法比知识更重要”这一新的教学价值理念，构建了新的教学模式，每一个活动都调动学生学习的积极性，使学生主动参与到活动中，从而体现了学生的主体地位，同时还培养了学生积极参与，团结合作，主动探究的能力。 　　市级骨干教师南志刚同志《反比例》的教学，不仅能将概念落到实处，而且让学生采取了不同的学习方式，有独立思考，也有总结归纳，更有让学生表述自己的见解，真正让学生成了学习的主体。 　　研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。省级乡村骨干教师王云云、雷小燕和市级骨干教师王少霞、刘婵娟四位同志精心准备、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，取得了良好的教学效果，起到了很好的学科示范作用。 技能示范课 　　市级骨干教师裴建科同志执教的《原地掷实心球》、张会民同志执教的《足球绕杆运球》两节体育课中，两位教师都能突出健康第一的教学指导思想，根据教材要求和学生特点，设计教学。课上充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的创新意识，培养学生自主锻炼的意识，注重学生实际能力的培养，通过合作学习，促进学生身体素质、运动技能的提高，发展学生个性，培养学生互相学习，团结协作的优良品质。课堂十分流畅，各部分环节衔接紧密，密度适中，课堂氛围宽松、融洽，学生练习、游戏都非常热烈。 　　省级乡村骨干教师张旦旦同志执教的是四年级美术《色彩的明与暗》一课。张老师采用观看视频，感受色彩听一听，看一看，想一想，说一说，玩一玩，排一排，试一试，画一画的层层递进法，师生互动，合作交流，做游戏，示范引领，作品展评等方法。有效的让学生感受色彩，感受同一色与不同色之间简单的色彩渐变图案的节奏美，从而提高学生对色彩的运用能力和表现能力。 思政示范课 　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是践行社会主义核心价值观，将红色精神、爱国主义情怀深植于学生心中的有力抓手。省少先队辅导员吴翼飞同志为我带来了一节题为《中国有了共产党》的思政课，她以多媒体课件、大量的视频为载体；以革命历史事件、英雄事迹等为主线；把党史教育有效融入思政课教学之中，让学生们全面了解党带领人民救国、立国、建国、兴国的伟大发展历程，引导新时代小学生“红心向党”。孩子们通过当“小小红色讲解员”，唱红色经典歌曲，结合资料谈体会，给党做贺卡、送祝福等活动，学习红船精神，践行红船精神，争做红船少年。整堂课老师以生动的语言，饱满的感情带领学生和所有听课老师一起重温了那段弥足珍贵的红色记忆。 　　瞧，他们多么认真！ 评课议课 　　有一种温暖叫携手，有一种幸福叫同行！课后，评课活动也同步进行，授课老师首先阐述了自己的教学设计，并对自己的教学过程作出反思。校领导评委老师们及时针对本节课进行点评，整个交流活动气氛热烈融洽，大家畅所欲言，在交流中实现思维的碰撞，对学习收获启示进行了坦诚的交流，虽然角度不一，但都见解独到。　 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索， 此次活动的开展，充分发挥了骨干教师的带头作用，也体现了青年教师爱学、好学的精神，为我校课堂教学研究，培养青年教师成长提供了平台，超越了预期目标。胸怀千秋伟业，恰是同学少年，今后，我们将进一步贯彻落实党史学习教育和习近平总书记“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的要求，加强党史学习教育，落实好立德树人根本任务、解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，激发广大师生永葆奋发成才、矢志报国的决心和定力，用党史学习教育成果服务具体工作，服务师生发展。