<p class="ql-block"> 一本书可以改变人的思想，阅读使人幸福、阅读使人进步、阅读使人快乐！书是一个人最好的伴侣、书是一个人思想的宝藏、书是一个人智慧的体现！</p> 推荐理由 <p class="ql-block"> 这学期我们班共读的书目是四大名著之一的《三国演义》。罗贯中先生在书中以细腻的手法描写大大小小的刀光剑影战争场面，可谓荡气回肠，读来令人惊心动魄。同时，也塑造了一个个有血有肉的人物形象，无论是雄才大略的君主，还是顶天立地的盖世英雄，抑或才高八斗的才子佳人，抑或智双全的忠臣谋士......可谓淋漓尽致。好书不厌百回读，人生百态千年品。</p> 作者简介 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 罗贯中(1330-1400) 名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。代表作《三国演义》。他根据历史记载和民间故事，把魏、蜀、吴三国的兴亡，写成长篇历史小说《三国演义》。</span></p> 内容简介 <p class="ql-block"> 《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说，为《四大名著》之一，是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。</p> 三国故事会 <p class="ql-block"> 为了锻炼孩子们的语言表达能力，每节阅读课都会请几位同学讲三国故事。你看，本周是由高雯玉、肖丽红、丁浩田、任雨虹四位同学分别和我们分享了“云长单刀赴会”“云长水淹七军”“火烧赤壁”“赔了夫人又折兵”这几个有趣的三国故事，讲得绘声绘色，同学们听得津津有味。</p> 方法引领 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 为了让孩子更好的理解书中的故事，我们第一节阅读课就“制定了阅读计划”，进行了阅读策略的指导，并分为了几堂课全班分享交流，同时引导孩子运用以下方法独立阅读📖:</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">1、先阅读古典名著的简介，然后再仔细阅读。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">2、不认识的字，借助工具书查找，联系上下文理解意思，不反复揣摩，大致了解即可。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">3、每一章节利用关键人物、关键词句来理顺脉络，进行批注。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">4、认真做读书笔记，有不懂的地方查阅资料。</p><p class="ql-block"><br></p> 悦读时光 <p class="ql-block"> 每天午休半小时的阅读时光，孩子们早已养成了边读边画，边做读书笔记的好习惯了！</p> 读写感悟 <p class="ql-block"> 阅读交流前的预习作业孩子们都会认真完成，正确率还蛮高哦！</p> <p class="ql-block"> 读进去，是一种能力。写出来，是一种感悟，一份收获。瞧，他们笔下的文字何尝不是思维的碰撞？</p> <p class="ql-block"> 积累好词好句，把感受写下来，用心的孩子还画上了相符的“小插画”，积累写作素材的同时还锻炼了孩子们的想象绘画能力！</p> <p class="ql-block"> 孩子们认真阅读，品味故事情节，了解人物性格之后，写的读后感也更生动有趣了！</p> <p class="ql-block"> 阅读是一场心灵的旅行，同学们在与文字的交流中感受着文字的魅力，从人物的成长中获得自己的思考，相信在这个春天，在师生共读《三国演义》的过程中，他们的心里已经埋下一颗阅读的种子，在不远的将来，定会开出美丽的花朵。</p> <p class="ql-block">编辑:何禄秀</p><p class="ql-block">签发:刘昌金</p><p class="ql-block">学校:禾丰镇中坊小学</p>