吕梁市2019年中央专项彩票公益金资助乡村教师培训项目——文水县小学语文研修班-研修简报（第四日）-第三组

开栅镇九年一贯制学校赵丽琼

阳光明媚，春暖花开，转眼间，培训已来到第四日。 一、今有所学讲座一 　　上午，我们聆听了李玉玺老师师德师风专题讲座：《学为人师，行为世范》。 　　李玉玺，北京师范大学“新师者大学”教师校长培训金牌班主任，青年教师专业化成长导师，北京市优秀德育干部，教育科研优秀管理干部，法制教育先进个人，兼任多所学校德育顾问和家长学校名誉校长。 有趣的互动游戏 　　习近平总书记提出四有好老师，要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。 多一些尊重，少一些歧视多一些赏识，少一些批评多一些关爱，少一些冷漠多一些理解，少一些抱怨 认认真真听讲，扎扎实实笔记 　　最后，李老师对新时代的教育工作者还结合实例提出了忠告：千万不能“认认真真做错事，辛辛苦苦犯错误”！ 讲座二 　　下午，崔详烈科长带来了校园安全专题讲座：《防范校园欺凌，校园安全治理》，从学生欺凌和暴力的认识、学生欺凌和暴力的防治、学生欺凌和暴力的应对三方面进行了讲解。 崔祥烈，中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会常务理事，教育部及中小学安全教育与安全管理专业委员会学校安全专家组成员，国家教育行政学院安全指导专家、中国教师发展基金会特邀专家、人民论坛网“全国学校安全风险防控课题”专栏智库、学校安全教育平台专家，现为河北省张家口市教育局政策法规与安全科科长。 　　近几年来，随着网络平台的发展，校园欺凌与暴力行为屡见不鲜，受到关注度越来越高，社会各界对校园安全问题高度重视。 学生欺凌和暴力行为的异同之处 　　校园应该是最安全、最阳光的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会的道德底线，更上升到了法律层面，我们每一位老师必须引起高度重视。 二、交流研讨三、今日有感 小语培训第四日心得体会 今天给我最深感悟的就是李玉玺老师关于师德师风专题讲座，李老师的敦敦教导无疑是一股清风，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念。 我想要想成为一名优秀的教师，我们应该从以下几点出发： 一、对待教育事业： 忠诚并献身与教育事业。要求教师在社会主义道德观和为人民服务的人生观的指导下，在处理个人与教育事业发展的关系时候，应采取利他主义的价值取向，就是所谓的“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。二、对待受教育者： 热爱学生，诲人不倦。强调热爱学生是教师对学生情感的境界。要求教师全面关心学生的成长，严格要求而又尊重信任学生。三、对待同事及教师群体： 坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。在教育现实中要表现为理解、团结和谦让。四、对待学生家长及其他社会人员： 真诚相待、主动参与。要求教师在与学生家长交往的时候，表现出一种对家长的坦诚的沟通愿望，以及以积极主动的态度发起或者参教育有关的社会性活动。 经过学习，我思考自己，反思自己，“十年树木，百年树人”，如今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教育需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。开栅小学赵丽琼 小学语文培训学习心得体会 一年之计在于春，一日之计在于晨。今天是培训的第四天，乘着春风，早上八点钟我们又来到了文水县第二实验小学进行培训学习。 上午聆听了北京师范大学“新师者大学”教师李玉玺的师德师风专题讲座《学为人师行为世范》。李玉玺老师亲切热情地跟学员们进行互动。接着来围绕“学为人师，行为世范”讲了启功先生著名的《上课须知》，给我们青年教师指明了方向。紧接着，给我们讲了习总书记情系教师。作为一名老师，我们一定不能辜负习总书记的期望，在平凡的岗位上勤勤恳恳地工作，目标是做好“四有好老师”，那就是有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。 下午我们聆听了由崔祥烈专家讲解的校园安全专题《防范校园欺凌、校园安全治理》。老师由一个个的校园欺凌与暴力视频出发，让人感受到学生欺凌、暴力事件频发，真是触目惊心。国家出台了一系列政策，预防欺凌、暴力事件的发生。 每日都有新的收获，今天我又满载而归。相信在未来的日子里，我一定能切实践行学习所得。开栅小学范晶晶 　　学习心得 今天是我们学习的第四天，又是收获满满的一天。 上午，聆听了李玉玺教授的《学为人师行为示范》，我的收获:教师是心灵的艺术，我们必需用爱去与学生建立心灵的桥梁。教育同时也是播种，我们的责任就是在学生的心灵上播种爱的种子。用健康的思想、丰富的知识、真诚的行为去感动学生的心灵，每个学生的成长都需要爱，我们要把自己的心血、才智、情感都凝聚在每一个孩子的师爱中，才能感染和感动学生，鼓励学生去奋斗，去爱我们生活的美好世界。 下午，崔祥烈教授的《如何做好学生欺凌与暴力防治工作》让我们明白:校园，本该是一方净土、文明的殿堂。然而，同学之间因琐事引发的校园暴力给宁静的校园蒙上了一层阴影。对此，我们真诚的呼吁广大同学：涵养理智，莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚! 让我们一起努力，驱散笼罩在校园上空的黑暗!开栅小学武华 　　心得体会 通过学习，我深深的知道，师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风，对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。 校园欺凌最直接的危害是令受害者在心灵及肉体上感到痛苦，我们的学生都处在身心发展的关键时期，应该享有一个健康良好的学习环境，应该受到家庭、学校、社会等多方面保护。校园欺凌主要表现在同学之间欺负弱小、欺软怕硬，这不仅仅是道德问题，更上升到了法律层面，我们每一位老师必须引起高度重视。 “人之初，性本善”欺负弱小的同学也并不是出生就自带戾气，喜好欺软怕硬，因此遇到这类学生老师更应该以适当的教育方法对其进行感化，帮助他走出道德误区，成长为一名优秀的学生。 开栅小学李欣欣 　　心得体会 未成年人的心智具有很强的可塑性，教育部门需要制定一个内容详尽而具体，且含有相应后果模式的行为规范，让学生养成底线意识，告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能接受的，以及这些行为可能产生的后果。在这方面，我们可以借鉴国外一些成熟的经验，比如有的国家对幼儿园至5年级学生，以及5年级至12年级的学生，分别设定了60类和62类禁止性的行为，其规定极其详尽，包括推碰他人、投掷物品、向他人吐唾沫，等等。同时，每条规范都设定了学校的多种指导干预措施，以及可以适用的处分，比如学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除，等等。 由于校园欺凌事件涉及较多学生，在案件的处理上，学校应该占主导，同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权力。在目前的九年制义务教育框架下，对一般的校园欺凌行为，有必要找到一些合适的、有效的惩戒与教育相结合的措施，让学生更有规则意识、校园更安全。武陵小学程会婷 心得感悟 今天上午由北京师范大学“新师者大学”教师校长培训金牌班主任李玉玺老师做了师德师风专题讲座，让我们再一次品味了“学为人师行为世范”这句话的真谛，良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长，因此，教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样才能对的起“教师是人类灵魂的工程师”这一光荣称号。 下午崔祥烈科长的“防范校园欺凌校园安全治理”的讲座，用大量视频和图片引出校园暴力现状，这种以强凌弱，以多欺少的暴力行为让我们看了火冒三丈。青少年是祖国的未来，民族的希望，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们教师的职责，在今后的校园安全教育中，我们要多宣传欺凌的危害，加强家庭，学校和社会的协作，教育孩子要遵守国家法律法规，遵守校纪校规，违反了就要承担相应的责任。 重视安全是一种态度，是一种责任，更是一种境界，今后的我们要居安思危，警钟长鸣，努力营造最阳光，最安全的育人环境。北徐学校白建生 拒绝校园暴力，创建和谐校园 老师是党的路线方针政策的贯彻者，传播者，是广大青少年学生的指导者，引路人，是人类灵魂的工程师。在当前关键时刻，我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。身为一名教师，我们能做什么。教师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。 作为教师还应该培养学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务，要是自己成为一个自己满意的人。要对他人负责。我们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。所以要对他人负责。当今和以后，无论到什么时候，不该做的事不做，不该说的话不说；认认真真工作，扎扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校园和谐平安稳定。小语三组王丽红 心得体会 今天是培训的最后一天，会议室座无虚席，学习之情依然不减。 李玉玺老师充满智慧的双眼、和善的微笑、富有感染力的肢体语言、渊博的学识获得了全体老师们的喜欢。课堂上每位老师听课认真、互动积极，休息期间都找李老师合影留念。特别是让我懂得了一个教师站在讲台上要有一个样子，与学生情感不可对立，不可有偏爱，要以鼓励夸奖为主，都要尽力找他们的一小点优点加以夸奖。教一课书要把这一课的各个方面都预备到。没有爱心就没有教育，一名合格的教师是爱心的使者，要关爱自己的学生，关心他们的成长，做他们的知心朋友，担当他们健康成长的指导者和引路人。学生是有思想，有感情，有个性的人。从表面上看，学生之间似乎差别不大，但实际上，每个学生都有自己独特的、与众不同的一面。如果教师不了解学生，就不可能有对学生真正的爱，也谈不上对他们进行有针对性的教育。既要了解学生的优缺点，又要了解学生的内心世界，从学生的角度去考虑问题，只有全面了解学生和信任学生，才会收到良好的教育效果。 下午由崔祥烈老师讲授《防止校园欺凌，校园安全治理》，为我们播放多个校园欺凌现象的视频，让我这个老班主任更加认识到校园欺凌的危害，感觉班级工作更加任重而道远。今后针对学校欺凌教育要制定班规，开展反欺凌和暴力的暴力活动，在日常工作中经常向学生渗透反欺凌和暴力教育，发现潜在欺凌事件要及时制止并进行教育，构建一个和谐班集体，给学生营造安全安心的学习氛围。小语三组孙瑞芸 四、结业仪式 短短四天的培训匆匆而逝，或许最美的事不是留住时光，而是留住记忆。四天的培训之旅在不舍中落下帷幕，各位专家老师的真知灼见、熠熠光芒，相信我们一定可以从中汲取智慧，坚定信念，增强力量！！！ 让我们一起成长，一起美好，一起奔走在教育强国的康庄大道上！！！ 主办 | 吕梁市教育局策划 | 北京新师者教育科技集团审核 | 文水县教育科技局制作 | 文水小语三组编辑：赵丽琼范晶晶武华摄影：小语三组全体成员