我为群众办实事——西安市教育局调研碑林区“新优质学校成长计划”工作进展情况

碑林教育

在市教育局的大力支持和区委、区政府的正确领导下，碑林区教育局高度重视新优质学校质量提升工作，通过明思路、强举措、抓落实，一校一策、精准发力、加速实施，提升办学质量工作取得了初步成效。 　　4月15日，西安市教育局一级调研员安广浩、市教育局资金处调研员魏学佳、市财政局科教文处副处长李瑶、干部王舒弘对我区“新优质学校成长计划”工作进展情况进行调研，碑林区教育局局长冯洁、碑林区教育局副局长李娟、碑林区教育局副局长邓铿、区财政局副局长楚玉凤、区财政局行财科科长罗金津、碑林区教育局基教一科科长盛青、碑林区教育局计财科科长陈渭华陪同。 　　安广浩调研员一行首先到西北工业大学附中含光校区、碑林区大学南路小学分校了解“名校+”带动情况，随后到碑林区小雁塔小学召开了碑林区创建新优质学校阶段工作总结座谈会。 　　西安市第二十六中学太乙分校、西安市第三中学分校、碑林区景龙池小学、碑林区建国路小学、碑林区小雁塔小学、碑林区东羊市小学、碑林区友谊小学7所“新优质学校”校长参加座谈会。 　　邓铿副局长宣读了碑林区新优质学校提升计划工作总结 　　安广浩调研员与各个学校的校长针对每个学校发展存在的问题进行讨论。 　　安广浩调研员指出： 1.应该解决学校资源均衡配置和扩大办学规模之间的矛盾。在抓好硬件提升的同时，重点突出教育教学内涵提升发展。根据全市教育大会精神，学校做好三年行动计划，急需在提升学校硬件建设、办学条件上追欠缺，补短板，加大力度追赶超越。学校要借助优势资源，大力改造提升，不仅发挥校园每一处的环境育人功能，还要与校园文化有机融合，成为新优质成长学校。 　　2. 加强教师队伍梯队化发展，做好新教师培训，为教师搭建平台，提高“三级三类”教师占比，鼓励教师发展成为研究型，学者型教师。新优质成长学校成长计划为学校带来了发展的新机遇，每个学校都应该合理定位，疏理不足，明确目标。 　　3.加强三个意识：一是忧患意识，全区均衡教育布局，教育资源配置进一步优化，结合实际促进优质教育资源区域均衡、校际间协调发展；二是机遇意识，以“新优质学校成长计划”发展为契机，借助教育优先发展、创新发展的理念，实现学校高质量、高规格提升发展。同时，进一步优化绩效工资的考核方案，调动教师的工作积极性；三是领先意识，碑林区是全市乃至全省的教育强区，应总结并推广名校办学经验，进一步优化育人功能，提高教育教学质量，为西安教育贡献碑林力量。 　　最后碑林区教育局党委书记、局长冯洁表示：在抓好硬件提升的同时，重点突出教育教学内涵提升发展。在软硬件提升过程中，突出一校一策，促进学校特色化发展。 　　我们将始终坚持把新优质学校质量提升工作放在促进教育优质均衡发展的首位，以今天的督查为契机，矢志不渝、兢兢业业，推进提升工作各项任务举措，进一步扩大优质教育资源覆盖面，满足人民群众对优质教育资源的需求，持续巩固碑林教育全市、全省领先地位，为建设教育强市贡献碑林力量。