红塔区三幼小六班“寻找春天·走进古窑”春游活动

李红梅

春游前：春天的召唤 　　著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆课程。”大自然为孩子学习和探索提供了广阔的空间，亲近大自然可以萌发孩子的好奇心和探索欲望，强健其体魄、愉悦其心灵。 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”“经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心和探究欲望。”“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。” 　　一年之计在于春，春天是充满生机和希望的季节，大自然渐渐地苏醒，大地万物也慢慢披上彩色的盛装，到处都充满着春的气息。 那些嫩嫩的色彩，充满自然的气息，向着小朋友们招手，于是我们的春游故事开始了… 　　小六班的第二个学期，孩子们终于盼来了春游这一亲近自然的集体活动。 活动几周前，老师和孩子们一起谈话。 老师：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？” 周泽辰：“春节”，张清和：“清明节”，万泽呈：“妇女节” 老师：“咳咳，不是节日，是什么天呢？春夏秋冬？” 张李梓铭：“我知道了，是冬天，吃火锅”，杨云博：“是春天” 老师：“小朋友们，冬天的时候我们穿了厚厚的棉衣棉裤棉鞋，那你们看看我们现在穿了什么衣服呢？” 张琳晨：“穿的两件”，叶余硕北：“我穿了三件”，龚一雯：“我的衣服是薄的” 老师：“寒冷的冬天过去了，暖和的春天到了，小朋友们有没有发现春天我们周围有些什么变化？” 孙浩原：“春天有小蝌蚪”，柏晨淏：“我们幼儿园就有小蝌蚪”，张若琪：“那个小蝌蚪有的大，有的小” 老师：“这些小朋友记得我们一起看的故事《小蝌蚪找妈妈》，还在酷跑的时候发现了小五班的蝌蚪，观察的很仔细！那除了小蝌蚪，春天还有什么呢？” 何欣彤：“有小瓢虫”，吴书怡：“有小蛇醒了”，郭芮辰：“大熊半天叫不醒” 老师：“这些小朋友们一定是想起来了我们听过的绘本《春天来了》，春天还有什么样美丽的景色吗？” 陈韦铭：“有红红的花”，王琦萱：“有的小草是浅绿色的”，和子恒：“幼儿园的树刚开始是红色的小小的，然后就变成大叶子了” 老师：“春天啊，除了天气变暖和了，还有很多美丽的景色，小草发芽了，有很多美丽的五颜六色的花开了，小蜜蜂小蝴蝶也多了起来，各种各样的小虫子出现在草地里、树丛中，动物们的活动也比冬天多了很多。春天可以做很多有趣的事情，放风筝、春游、赏花……欢迎你来分享和爸爸妈妈在春天一起玩的游戏。” 走近古龙窑 玉溪古窑遗址门口集合，教师宣布今天活动的主题以及注意事项，向大家介绍今天的讲解员阿姨。 　　幼儿有序地进入古窑遗址内，听讲解员阿姨介绍玉溪窑历史。玉溪古窑始建于元末明初，是除景德镇镇外，最早烧制青花瓷的地方之一。1986年1月，对古窑进行到底发掘，发现龙窑三座，出土大量的残瓷器和窑具。以造型、色釉、花纹、窑具、烧造技术带有浓郁的地方乡土风格而闻名于世。 　　目前我们所在的厅，是一座完整的龙窑遗址，因宛如一条即将腾飞的巨龙而得名。遗址还在建设中，未来还可以看到更多的古窑遗址，期待…… 游览碑林长廊 　　碑林长廊里面保存着红塔区内各种碑，讲解员阿姨告诉我们：人们在发生大事、需要记录的时候就刻碑纪念，看了这些碑文，我们就能了解到很多事情，从而继承先辈的优良传统。 　　在碑林中，我们发现了一个缸，猜猜这个缸是做什么的？小朋友们说：“装水的”“放菜的”“呃，不知道了” 　　讲解员阿姨揭晓谜底，原来这个缸是为了纪念抗日战争胜利做的，是我们中国人打胜仗了，表示喜悦激动的心情的。 非物质文化遗产：碑刻传拓 　　碑刻传拓，一种古老传统的技艺，简单解释就是古代的印刷术。 　　为小朋友做展示的是红塔区文物管理所副所长、红塔区博物馆副馆长白光祥，红塔区非物质文化遗产碑刻传拓传承人。 　　碑刻传拓分为以下几个步骤：洗碑——上纸——敲打——上墨——取纸。 拓碑前必须先用水清洁碑面，将碑上苔痕土垢洗刷干净，以免玷污拓本，然后等碑面干燥。如有油污泥封，可用小刀或清洁剂清除，但不可损坏文物。 “上纸”这一步骤，用的是一种中药熬制的特殊“胶水”，这种中药就是白芨，除了有一定粘性之外，最主要的是这种水能阻止虫子叮咬纸张，有效地保护纸张的保存。用刷子在碑面上均匀地刷一层白芨水，然后把生宣纸湿纸平整地铺到碑面上，用刷子来回刷，可以使用滚筒刷，能快速让纸和碑面贴合紧密，不留气泡。白副馆长说，传统碑拓技艺中并没有滚筒刷这个工具，是他在工作中发现并引进，传统文化技艺也可以随着时代发展进行一定的变通。 　　“敲打”这一步骤用鬃刷敲打，使文字凹入，但不能用力过猛，以免拓纸破裂。可在第一张纸上加垫一张干净白纸后敲打。 　　在上墨之前，宣纸的干湿程度必须适中，方能上墨。上墨时左右手各执一拓包，左手拓包沾墨汁，右手拓包均匀左手拓包的墨色，两拓包相互捶打，左手拓包引墨汁至右手拓包，使之墨色均匀，可先在预备纸上试打，看色泽是否均匀。 　　拓纸七八成干时迅速用拓包上下来回渐次密集捶打，不可左右斜打或过分用力，也不可专打一处或东打一下、西打一下，一般上三次墨直至全碑皆上色完毕即可。 　　取下拓片的最好时机是拓本八至九成干时，此时拓片较不易破损且易于取下。 除了拓文字还可以拓图画，这幅画小朋友们在上面发现了几个“老爷爷”？一、二、三、四、五……原来有五个！经过白副馆长介绍，小朋友们知道了它的名字：《五福问道》。 碑刻传拓体验时间 　　小朋友们在墨色显现的那一刻，都不禁“哇～”起来，那么亲身体验一下这个碑刻传拓吧！ 　　我们都认真回忆碑拓的要求，小心操作。 寻找春天的色彩 　　幼儿在古窑入口小路和周边寻找春天,在爸爸妈妈的协助下，寻找春天的色彩。 　　“小朋友们，你们想一想春天有什么色彩呢？把它们收集起来吧” 　　用亮亮的眼睛去发现，认真剪下来，仔细贴好。 “我的这朵花分享给你” “谢谢你！” 合影 幼儿园的教育不仅仅在教学活动中，还在户外活动、区域活动、生活活动这些一日活动中，更在幼儿熟悉的家庭中，生活的社会中，老师们将贯彻《指南》精神，用丰富的活动促进幼儿健康成长！