<h3>——密云区高岭学校1-6年级第一届春耕节活动</h3> <h3> 初近的微风，温润的阳光，乍暖还寒时候，春天悄悄来临了。春天，是播种的季节，花草们渐渐苏醒，种子们蓄势待发。在这个美丽的季节，密云区高岭学校1-6年级开展了“春耕正当时，播种新希望”综合实践活动。</h3> <h3>第一部分 体育活动玩转春耕</h3> <h3> 活动的第一的项目就受到了学生强烈的欢迎，同学们在“巧运种子”、“观察幼苗”、“春种与除草”和“消灭害虫”等体育活动中感受春种的辛苦。</h3> <p class="ql-block"> 巧运种子</p> <p class="ql-block"> 观察幼苗</p> <p class="ql-block"> 春种与除草</p> <p class="ql-block"> 消灭害虫</p> <h3>第二部分 智力答题感悟春耕</h3> <h3> 学生在诗词中感受春天的美好，在计算中感受春耕的精准，在英文中感受中西农耕文化的不同。学生们在对自我挑战的同时，深刻的感知春耕文化的内涵。</h3> <h3>第三部分 汗滴田土浅尝辛苦</h3> <h3> 平时都只在教室学习、操场锻炼的学生，几乎是第一次走进田地，他们认真倾听老师的讲解，认识了离得很近却十分陌生的农耕工具，知道了这些农具的使用方法，然后拿起它们，在实践基地上刨着、铲着，鞋子脏了、胳膊酸了，平地上出现并不很直的“畦梗”，孩子们心里体会了农民的辛苦，意识到粮食的来之不易！</h3> <h3>第四部分 辛勤劳动播种希望</h3> <h3> 在暖暖的阳光下，同学们通过看、说、摸等过程猜一猜、认一认蔬菜的种子，然后孩子们拿起小铲子，把一个个小盆装满营养土，再小心翼翼的将五彩辣椒的种子埋进去，他们的脸上透着喜悦，内心充满了期待，这一颗颗种子将在学生们的精心照料下，茁壮成长，并结出最好的果实！</h3> <h3>第五部分 载歌动笔庆祝春耕</h3> <h3> 同学们用她们激情的声音，舞动的画笔表达着对春天的喜爱！感谢春天赋予我们生机盎然的万物！先来看看我们的书法美术作品吧。<br> 笔墨歌舞话春耕：同学们用属于春天的诗歌和成员表达着对春的感悟。<br> </h3> <h3> 溢彩童心绘春耕：学生利用剪纸、儿童画、水粉画等多种形式表达着对春天的赞美。<br></h3> <h3> 来听听优秀作品同学的介绍吧。<br></h3> <p class="ql-block"> 六年级 陈鑫怡 </p><p class="ql-block"> “庄稼一枝花，全靠肥当家”我书写的是楷体。从古至今，所有农作物的生长都离不开阳光、温度、水分、肥料这四个因素，前三个因素属于自然因素，农民无法改变，所以，农民想要让农作物增产增收，唯一可以改变的就是增加农作物的肥料，因此就有了这句谚语“庄稼一枝花，全靠肥当家”。</p> <p class="ql-block"> 六年级 杨佳玺 </p><p class="ql-block"> “杏花菖叶”就是杏树开花，菖蒲长叶的时候。指耕种的最好时期。后用于比喻不违农时，及时耕种，必多收获。</p> <p class="ql-block"> 五年级 黄雪晴 </p><p class="ql-block"> 我们的这幅作品我们采用了小组合作的方式，我们四个人画一条，这一大幅我们一共12人完成的。我们选择了春天的颜色表现春天正在萌发的新芽。</p> <p class="ql-block"> 二年级 林静薇 </p><p class="ql-block"> 这是我们班级的剪纸作品。我们采用了对折剪的方式表现了春天最重要的动物——牛。我会向习爷爷说的那样，发挥“三牛”精神，好好学习，天天向上。</p> <h3> 再来看看我们热闹的拉歌活动吧！</h3> <h3>第六部分 欣赏佳作悦享春耕 </h3> <h3> 在此次农耕节活动中孩子们把汗水洒进泥土里，把种子播在田野间，更把希望深深的埋在心里，为了能让这希望的种子生根发芽，我们还组织了欣赏佳作和评选“综合素养小明星”活动。</h3> <h3> 春光满园，有待探索的秘密无限，属于孩子们的“春天的故事”只是刚刚开始。愿孩子们的心田都播撒进一颗好奇的种子、期待的种子、幸福的种子，让我们到大自然中去快乐地玩、快乐地学、快乐地遨游和歌唱。</h3>