<p class="ql-block"> 实验小学大学区是一个教育共同体，也是资源共享、思维碰撞、业务提升的学习共同体。为了保证每位教师在大学区示范课活动中深度参与，做到听课前有准备、听课中有思考、听课后有收获，4月12日-4月16日，实验小学、肖家乡第一中心小学、肖家乡第二中心小学、蔡家沟镇中心小学和拉林学校分别组织听课教师进行了评课大赛。</p> <p class="ql-block"> 百花争艳春意闹，学区教研氛围浓。实验小学的评课大赛分学科、分三个场地进行，由教导主任潘晓敏、语文学科主任陈侠和英语学科主任陈晓敏组织，评课过程中王井成校长亲临现场，认真倾听一线教师的心声。教师们评课时努力在教学内涵上挖掘课堂实践，对接最科学的教学理念，寻找最实用的教学规律。以学引思、以思促研，加深了对实效教学的理解。最后达成共识：实效课堂至少要做到心里有学生、手中有方法、眼中有未来。为了培养终身学习者，他们将在幸福教研路上快乐前行！</p> <p class="ql-block">实验小学数学学科赛区</p> <p class="ql-block">实验小学语文学科赛区</p> <p class="ql-block">实验小学英语学科赛区</p> <p class="ql-block"> 肖家一小在大学区“高效课堂”示范课结束后，朱庆志校长立刻组织并且召开了评课大赛，各位教师能够结合本学科的特点，详细并且深刻地说出自己的收获和感悟，朱校长对各位教师在评课中提出的观点给予鼓励和肯定，对在听课活动中各位老师存在的疑惑，朱校也进行了专业引领和解答。</p> <p class="ql-block"> 学无涯，教亦无涯。肖家乡第二中心小学参加大学区“实效课堂示范课”回校后，及时组织听课教师进行评析。教师各抒己见，分别从：教学内容整合生活化、教学情境创设趣味化、教学设计理念新颖化、板书内容呈现结构化、学以致用实效化、思维培养个性化等方面进行阐述。实现了：观课中，感悟教育艺术；交流中，升华教育思想；实践中，促进业务提升。深刻领悟到：课堂不仅是育人的主阵地，更是用精神和思想浇灌种子、滋养学生生命成长的土壤。</p> <p class="ql-block"> 蔡家沟镇中心小学参加大学区“实效课堂”示范课活动的三个学科六名教师，开展了题为“共商讨，同进步”的交流评课活动。评课过程中，教师们围绕“实效教学”这一主题，畅所欲言，各抒己见。充分肯定了这三节课的优点：做课教师教学准备充分，教学思路清晰，教学重点突出，教学难点有所突破。同时也从不同角度对这几节课提出了自己的见解。教师们的评价做到了言之有理，言之有序，评课活动开展得如火如荼。</p> <p class="ql-block"> 拉林学校的刘宏伟校长组织教师们评课过程中互相促进、互相提高，老师们开诚布公、认真细致的评课，既展示了老师们听课的水平，也看出了学科组老师之间互相帮助和团结共进的和谐气氛。此次评课活动促进了教师专业成长，加强了教师队伍建设，将进一步转变教师的教学行为和学生的学习方式，将进一步提高课堂教学质量。</p> <p class="ql-block"> 本次大赛横向上有大学区校际间的协作融合，纵向有每个成员学校的聚智聚力，努力实现大学区“优质共享、均衡发展、各具特色”的奋斗目标，为大学区内各校的长足发展奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> “昨天，已成为历史；今天，已在你脚下；明天，是未来，是机遇，是希望，是挑战。风正潮平，正当扬帆破浪；任重道远，更须策马扬鞭。且行且思，风景如画，在幸福教育的路上智慧前行将是实验小学大学区的教育人永不更改的梦想和追求。</p> <p class="ql-block">撰稿:潘晓敏</p><p class="ql-block">编辑:于水莹</p><p class="ql-block">审核:王井成</p>