蜕变，阳光下翩跹 --宋村乡第五小学过关课活动总结

宋村乡第五小学

学生

教师

课堂

过关

教学

老师

授课

运算

能够

简便

为贯彻落实内黄县教研室开展人人过关课，深化落实教学常规五项规范，不断提高全体教师的课堂教学效率，促进学校教学质量的提升，我校于2019年9月-2021年6月开展过关课活动。
在校长的指导下，在教务处和教研组的具体负责落实中，我校多名教师顺利完成了过关课活动，每位教师都建立了自己的过关课档案，并存入学校的教学教研工作档案中。此次活动即将进入尾声，现作一个全面总结，具体如下：
一、教师方面：
由于此次活动持续时间较长，教师可以充分的准备，但对教师的各方面要求较高，不过教师表现突出，有很多优点绽放于课堂教学中：
1、教师都能够做到在规定的时间内合理设计教学过程；能够体现一节课的教学框架和主线。
2、教师能够意识到学生主体地位的重要性，能够切实在课堂中去实施，并发挥自己的主导地位，基本上能够体现出一节课的课堂效果。
3、教师能把创新意识运用到课堂教学当中去，充分调动了学生的积极性，兴趣是最好的老师。
二、学生方面：
此次活动，学生充分发挥了自己的主体地位，让我们感受到我们的学生其实是很棒的！
1、学生能够遵守课堂纪律，积极配合教师并且主动地去和教师一起完成教学任务。
2、学生能够以最快的速度去适应教师、适应课堂。
3、学生的点评很精彩，既让教师知道学生对课堂的要求和看法，也让学生知道他们自身在课堂上存在的优点和不足，并能够对以后的课堂产生促进作用。
三、合作方面：
1、每一位教师都本着认真负责的态度，去认真听课、去记录、去一同探寻一节课的优点和不足，做到了互相学习、互相提高。
2、教研组充分发挥了团队意识，既能够做到对学校各部门工作的积极支持和配合，又能够积极主动地带领本组教师公正、公平、负责任地去完成此次活动。
3、教师与教师之间更加和谐；教师与学生之间更加信任；学生与学生之间更加合作。 申报过关课，须有不少于三节不限方式的课做支撑。下面是我校教师支撑课授课过程中掠影： 刘丽君老师语文：《白鹭》新授课
熟悉教材，语言精准，突出重难点，通过提问法，谈话法深入分析课文，让同学们脑中勾勒出白鹭的形象。建议：设导学案，学生们自主学习，然后检查学习结果，再对相关问题进行讲解。 杜凌霄老师数学：时分秒、长度与重量 复习课
讲练结合，思路清晰，知识点归纳详细，检测题有层次课堂气氛活跃，动画显现更直观。建议：让同学们梳理知识点，加深印象，复习课检测题少。 马晓洁老师：分数的意义
教态自然，思路清晰，举例子引入什么是分数，通过分蛋糕的方式讲解分数的意义，自主探究中，让学生自己动手画1/4,加深对分数的理解，激发学习的积极性。建议：检测题让学生单独思考，并解释原因。 苏艳阳老师：加法的简便运算
以复习加法交换律和结合律引入新课–加法的简便运算。通过自主探究，让学生探索如何运用交换律和结合律进行加法的简便运算。接着让学生对比从左到右运算和简便运算，更能了解简便运算的好处。最后巩固深化，题目具有层次感，由浅入深，巩固知识。建议：课堂应突出学生主体性，让学生多思考，多讨论。 有了三节课以上的基础后，老师们申报一节过关课。下面是我校教师过关课授课掠影。 杜凌霄老师：两位数除以一位数的笔算 新授课
结合生活实际，提出问题，引入课题–两位数除一位数的简便运算。杜老师课堂十分轻松活跃，教师教授知识点十分详细，细节把握到位，老师黑板上示范，及时纠正学生易错点，让学生养成正确的运算习惯。 刘丽君老师：《景阳冈》 新授课
歌曲《好汉歌》导入，激发学生兴趣。武松大虎是《景阳冈》这篇课文中最精彩的一部分，设置情景剧，让学生表演武松打虎的经过，增加学生对课文的理解，又极大地调动了学生学习的积极性。让学生小组讨论，增加学生学习的主体性，把课堂归还给学生。运用大量图画，增加了趣味性。 赵犇老师：《乡下人家》 新授课
歌曲引入，让学生进入到乡村宁静的氛围中。通过6张图片：瓜藤满架图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、秋夜睡梦图描绘了乡下人家不论什么时候，什么季节 都是一道独特、迷人的风景。 虽然活动中师生们收获颇多，不过也稍暴露了一些学科教学过程中所存在的问题，需要改进的方面有以下几点：
1、要在教学语言和环节的过度方面进一步提高。
2、要继续加强自身以及学生的普通话训练；语速还可以稍慢点；注意板书的规范性；注意一些课堂上习惯性的动作和语言。
3、要逐步提高并形成具有自己独特风格的授课艺术和说课艺术。
4、要充分运用黑板、团队、视听等课内外教学资源。
5、要加强对知识的全方位了解，增加课堂知识的拓展和延伸。
6、要考虑到接受主体的差异，适当安排本节课教学内容的层次度。
7、要加强学生小组交流的实效性，不然学生讨论环节太生硬，流于形式，浪费了教学时间，效果还不理想。
8、要加强预习课的目的性和规范性。 以上是对过关课活动的总结，希望每一位教师在此次活动中有所感、有所获。同时也希望每位教师能够认真吸取其中的优点，并继续发扬；同时针对其自身不足之处，要在以后的教学当中逐步改进并完善。最后希望我们教师在日后的教学和工作当中能够共同交流、共同进步、共同创造一支更加和谐的教师团队。