<p class="ql-block"> 与数学为伍，以兴趣为伴，启迪智慧人生。为了全面推进新课程改革，引导学生进行探索性学习，促进学生全面发展，提高学生的数学素养，进一步增强学生学习数学的信心，感受数学的魅力。我校开展了培养“空间观念 发展数学思维——乌市第八十一中学图形与几何领域学生作品评比”活动。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用简单的几何图形和五颜六色的画纸创作出一幅幅精美的画作。让我们一起看看孩子们不拘一格的想象力和奇思妙想的创造吧！</p> <p class="ql-block"> 一年级平面图形拼拼拼。小同学们用灵活的小手发挥无限创意。让我们看到了小同学们无限的智慧和丰富的想象力。我们为这些祖国的花朵感到骄傲，感到自豪。</p> <p class="ql-block"> 二年级心随手动享对称美。培养了学生的审美能力，让学生感受数学的美。孩子们充满着无限遐想，经过构思，动笔裁剪，变成了一件件艺术作品。</p> <p class="ql-block"> 三年级面积相等的图形大变身。在平面图形的世界里，学生利用学过的知识，用数学的语言向我们描绘了他们发现的图形特征，展现出了孩子们的智慧。</p> <p class="ql-block"> 四年级畅游数学乐园，玩转三角形。从小小的三角形，走进生活。小三角大智慧，学生积极参与开动大脑，充分利用三角形的知识，创作出各种有创意的作品，展现在大家眼前，彰显了独特的数学思维。</p> <p class="ql-block"> 五年级玩转立体图形感受数学魅力。在自主制作的活动中，使学生更进一步认识长方体、正方体，掌握长方体、正方体的特征。培养学生的探索意识和实践能力，发展学生的空间观念和想象能力。</p> <p class="ql-block"> 六年级圆圆满满数人生我是阳光毕业生。六年级孩子们利用圆柱圆锥的数学知识创造出栩栩如生、别具一格的作品。这些精美的作品融知识性、创造性、趣味性于一体，散发着浓郁的数学气息，蕴含着学生对未来生活的无限遐想，让学生陶醉在数学立体图形的美感之中！</p> <p class="ql-block"> 为了向全校师生展示自己最优秀最精美的作品，孩子们一次次地改进自己的作品，每位老师也进行了耐心指导。力争将最优秀的作品展示出来。</p> <p class="ql-block"> 乌鲁木齐市高新区（新市区）教育局教研室牛艳书记带队来我校检查指导工作，我校康海涛书记和杜晖校长带领参观了此次数学学科作品展，领导们给予肯定的同时又提出了新的更高要求。</p> <p class="ql-block"> 我校老师利用自己的空余时间也来参观学生的优秀作品啦。参观时不禁发出赞叹！</p> <p class="ql-block"> 班主任老师利用课余时间，有序地带领学生们欣赏作品展，看到优秀的作品，学生们不禁发出惊奇的声音。</p> <p class="ql-block"> 此次活动中，全校近一千四百名师生积极参与，在动手制作的过程中更好地将数学与生活联系了起来。通过这次活动，不仅让学生们感受到了数学的魅力，同时还培养了孩子们丰富的想象力和创造力。孩子们在丰富多彩的数学文化活动中，放飞思维，成长自己。</p> <p class="ql-block">撰稿:数学高段教研组</p><p class="ql-block">编辑:数学高段教研组</p><p class="ql-block">图片提供:数学高段组教师</p><p class="ql-block">发稿部门:教研室</p><p class="ql-block">审核:教研室</p>