【新城进校·新教师培训之集中培训篇3】“关注‘教’转向聚焦‘学’，构建学为中心好课堂”

新城培训

四月——春季盎然，处处洋溢着生机与活力。在这样一个萌发着美丽希望的季节里，西安市新城区新入职的教师们带着满腔的热情，怀着共同的期待于14日下午齐聚华山实验小学参加第三次集中培训。 　　培训前，主持人——西安市新城区教师进修学校培训部刘婷主任以有趣的小游戏为开场，引领教师们轻松愉悦地进入学习状态。 　　本次活动由西安市新城区教师进修学校小学数学教研员、初教部张菊洪主任主讲，主题为“关注‘教’转向聚焦‘学’，构建学为中心好课堂”。 　　活动之初，张菊洪主任以“你能给孩子一个什么样的课堂？”的问题让老师们陷入深刻的思考。 　　接下来，张主任以构建“交响课堂”为目标，分别从生命、生态、生活、生成、生长等多元角度解构课堂并分享有趣的案例，对老师们进行细致又实用的培训与指导。 　　最后，张主任强调：想要建立一个“学为中心”的好课堂，老师们要认真对待每一次备课，每一次上课，每一次反思，做一名有追求的老师。 　　今天的学习对我们的实际教学具有很强的教育意义，作为新入职教师队伍中的学习委员——西安市实验小学第一分校的熊毅乐老师做了如下总结发言： 　　首先，非常感谢进修学校刘婷老师利用新颖地开场活动调动参与者的热情。随后，进修学校的张菊洪老师进行了主题为“关注‘教’转向聚焦‘学’，构建学为中心好课堂”的精彩培训，利用对真实案例的分析及点评，突显出传统只注重“教”的方式，以及转变为“以学生为中心”好课堂的必要性。其中非常多的内容都需要我们在教学中去实践，去锤炼。最后，衷心地感谢进修学校的各位老师的辛勤付出，给我们带来精彩的培训，有理由相信在座的各位新入职教师在不久的未来，会为新城区的教育发展做出更大的贡献！ 　　让我们再听听其他教师们的收获与感悟吧： 　　如何上好一堂课，如何构建“学为中心”的好课堂？这一直是作为新教师的我渴望知道，并一直探索的一个问题。只是闭门造车，终究是难以窥探到其中的真谛。感谢新城进校此次举办的新教师入职培训，也感谢张老师进行的“好课堂应该具备的基本特征”的讲座，让我们知道备课的误区，少走了弯路；同时，也给了我们不少干货，让我们有的放矢，更好的设计课堂教学，从而激发学生的学习兴趣，使学生得以更好的成长，创造美好的未来。 ——西安育英小学    李卓林 　　今天的培训，围绕着如何构建“学为中心”的课堂进行展开。首先，要做到的是备课，备的内容要有深度，能让学生进行自主探究，广泛涉猎，同时教师也要做到边教边学，这是值得每个老师深度反思的话题。其次，是上课环节，包括师生之间的对话是否讲究语言艺术，是否做到开放学习与探究学习相结合，形成智慧课堂，其中的环节设置需要教师充分发挥教育机制，合理运用教学手段。最后是我们的教学反思环节，先思己过，由点到面反思不足，提高空间化教学。通过今天的培训，我受益匪浅，作为一名青年教师，不仅要树立终身学习的价值观念，更要以实践和研究为活动载体，突破壁垒，实现终身可持续发展。 ——后宰门小学李昭 　　很感谢新城教育给我们新入职的教师进行岗位培训，今天第一次听张老师的课，很喜欢她的授业风格，或许因为自己是艺术生性格，喜欢这种通过举例子讲故事参与互动的方式学习，从头到尾我都在很认真的听讲参与互动。最让我感触颇深的是，末尾张老师给我们播放了一段优质课视频，让我们真正见识到优秀老师的上课模式和教法，也让我意识到自己的不足。我希望通过这次培训，自己能有所成长，热爱学生用自己的一份力量为新城教育增光添瓦！ ——昆仑小学张家庄分校董妍 　　终身学习，不断实践，不断研究，新城区新入职的教师们一直在成长的路上前行，让我们共同期待下一次精彩的培训学习吧！ 撰稿：祝贺摄影：祝贺张静审核：王倩刘婷