<p class="ql-block"> “春路雨添花，花动一山春色。”温暖的四月，提升语文教师专业素养的桥西传统项目——小学语文青年教师素质赛如期而至。<span style="font-size: 18px;">大家相聚在中山路小学，比赛从</span>4<span style="font-size: 18px;">月12日至15日，</span>历时三天半。</p> <p class="ql-block"> 为促进青年教师快速成长，考察小语教师全方位的语文学科素养，深化专业素养研究，比赛分“笔试、粉笔字、朗诵、说课答辩、才艺”五部分。评委由区教研员邵坤老师和4位学校业务领导组成，共有39位老师参加此次活动。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">笔试答卷,书写古诗</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>显教学功底</u></b></h1><p class="ql-block"> 首项环节是笔试答卷和粉笔字。笔试的答题，考察了他们对课程标准的把握，和古诗词的文学素养，还进行了现场命题作文环节，选手们时而奋笔疾书，时而握笔沉思，在紧张而短暂的两个小时完成了两项比赛，为本次比赛活动打下了良好的开端。</p> <p class="ql-block"> 在粉笔字环节中，老师们认真书写，一丝不苟，一行行工整的粉笔字跃然黑板上，黑白分明，有板有“言”，方寸之间尽显功力。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">声情并茂,朗读环节</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>看锋芒初露</u></b></h1><p class="ql-block"> 最是书香能致远，腹有诗书气自华。朗读是语文教师的基本能力，不仅考察老师们的普通话水平，更是教师朗读教学的一个缩影。抑扬顿挫地吟咏，是一种感染；声情并茂地诵读，是一种陶醉。老师们用丰富的情感和生动的肢体动作，诠释着自己对课文的理解。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛公平、公正、公开，小组内进行抽签。而在准备室里，这些老师们练的多认真啊！</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">说课展示,点评答辩</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>显教学功底</u></b></h1><p class="ql-block"> 在“说课·答辩”这一环节，每位参赛教师都胸有成竹、沉着应战。他们针对教法学法、教学环节等作了充分展示。此次说课最大的特点是:聚焦部编本特殊单元，重视课外阅读和识字教学。三分稿七分说，老师们充分把握教材的编排，时刻关注学生本位，注重教学策略和意图，且进行及时的课后反思。此外，本次比赛还注重了新技术中交互白板的运用。</p> <p class="ql-block"> 老师们的说课精彩，板书设计更是精美别致。</p> <p class="ql-block"> 此环节不仅打动了评委，也让现场观摩的教师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 说课结束后，选手的点评答辩环节也是精彩纷呈。参赛教师们能够针对其他选手的课堂设计提出自己独到的见解，看！我们在一问一答之间互相切磋，相互学习。</p> <h1><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>精彩纷呈,才艺展示</b></font></div><div style="text-align: center;"><u><font color="#ed2308"><b>引连连掌声</b></font></u></div></h1> <p class="ql-block"> 才艺展示是全方位彰显参赛教师个人风采的环节，在这场小小的盛宴中，老师们弹奏乐器、舞蹈、沙画、书法齐上阵。他们尽情挥洒技艺，动情地演绎着对语文教育的热爱。</p> <p class="ql-block"> 现在让我们欣赏几段才艺展示吧。</p> <p class="ql-block"> “深耕细作笃前行,自有杏坛别样红”赛后，四位评委对活动进行了点评，为参赛选手在各个项目中的表现进行了细致的指导。</p> <p class="ql-block"> 点评结束后，邵老师为本次素质赛进行了总结。首先，邵老师极大的肯定了每一位老师的真诚付出，鼓励大家抓住每一次磨砺蜕变的机会，感恩每一位为我们成长无私助力的他人，享受每一个拔节成长的日子。她为大家揭示了比赛的初衷和设计意图，就是“紧扣教材研究，提升教学实力，助力学生成长”，以赛促研，以研促长。</p><p class="ql-block"> 然后，<span style="font-size: 18px;">邵老师为大家总结了本次大赛的亮点，并进行了具体分析，强调了说课的四个关注和朗读的角色定位</span>。</p><p class="ql-block"> 最后向大家提出了几点希望和建议：1.说课是服务于教材、服务于课堂的，我们要把准备的说课落实到课堂中，再进行检验，如果能够生根发芽，那才是真正有根的说课。2.加入新技术的使用，实现现代教育技术和课堂教学的充分融合。3.我们要提高阅读量，关注每一个孩子，研究每一个孩子，让自己的课堂更有生命力，让自己变得更加幸福完整。</p> <p class="ql-block"> 此次大赛为老师们提供了展示自我的平台，大家在感受、学习、竞争中收获成长，也促进了教师之间的学习与交流，强化了自身的业务素养。不忘初心，以赛促研，以研促长，是我们最终的目的和追求。</p>