学前教育宣传月|【向阳幼儿园】我(们)与学前教育改革这十年

池州市向阳幼儿园

前言 回顾十年来，向阳幼儿园迎着学前教育改革的春风，学前教育事业发生了翻天覆地的变化，结出了累累硕果。课程、环境、理念、方法等各方面都发生了重大变化，在党的十九大报告中，首次提出要在“幼有所教”上不断取得新进展，为我国学前教育未来发展指明了方向和重点任务。2017年中共中央办公厅印发了《关于深化教育体制机制改革的意见》，为办好学前教育提出了任务书、时间表、路线图和施工图。对此，作为学前教育改革的参与者、实践者，我们进行了认真学习。十年间，我们与学前教育相伴相长、相扶相持。 优质多元的课程是孩子发展的基石 十年前，幼儿教育小学化，幼教资源单一，幼儿大部分时间坐在教室里被动接受语数知识。自从“国十条”、《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件的出台，为幼教发展提供了指导。在园所日常教学中，我们坚持“以游戏为基本活动”，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式与特点，满足幼儿通过直接感知、动手操作和亲身体验来获得经验的需求。我们将课程目标融入一天当中，通过生活、运动、游戏、学习等环节，让孩子在做中学，玩中学。经过十年的探索和调整，如现在我园的户外活动项目、活动时间和活动器材都有了明显增加，科学设置了平衡区、跑跳区、投掷区、沙水区、建构区等活动区域。幼儿每天在园户外活动时间不少于两小时。一次建构活动，我观察到幼儿，在活动中分工明确，他们有的在搬运材料，有的在看图讨论，有的在认真搭建，每位幼儿都非常专注。看到孩子们搭建成功的天安门作品时，我惊叹孩子们的创造力、想象力和协作力，也看到孩子们在游戏中学习，形成独立自主、相互合作的品质，以及创造的热情和解决问题的能力。 阅读是孩子终身发展的助力器 十年前，我们做家访发现，大多数家庭基本没有童书，为建设书香校园，打造书香家庭，做了大量卓有成效的工作。 （一）多渠道筹措读本，丰富绘本数量。建立了池州市图书馆向阳分馆，馆内绘本藏量近万册。通过园所自主购买绘本，和幼儿图书漂流形式，满足家长亲子阅读需求。（二）设立阅读节，拓展阅读方式。从2011年开始，将每年的4月16日确定为向阳幼儿园阅读节，并围绕阅读节开展一系列活动，例如专家阅读指导讲座、亲子阅读百日计划、百户家庭亲子经典诵读、亲子情景剧表演、家长读书交流会等。通过这些活动培养了孩子的阅读习惯，提升了幼儿的阅读能力，丰富了亲子沟通方式。（三）聘请专家入园，提升阅读质量。阅读活动初期，家长老师的观念及方法等缺乏，阅读推广很艰难，为了推进阅读节活动的有效开展，特特聘请安师大赵学菊教授和众多幼教专家通过多次讲座，让家长老师们逐步了解了早期阅读的重要意义，有效掌握了亲子阅读的方法。成立绘本生活化课题研究小组。十年来，通过培训、自学、研究，老师们发自内心地理解了阅读的重要性，积极参与到阅读当中。通过绘本研究，老师们积累大量绘本阅读素材，掌握各年龄段适合的绘本，同时推荐指导家长如何选绘本，孩子们在家长老师们的阅读陪伴下，进步非常明显，不仅在识字量上迅速增长，而且培养了幼儿良好的性格品质，让幼儿勇敢、自信的表达自己，解决自己生活学习中遇到的各种问题。 去年的毕业典礼上，有位小男孩作为幼儿代表讲话，他演讲态度自然，内容一字未差，一点也不怯场，还能准确理解离别，情到浓处泣不成声，现场的所有老师、家长和孩子都被他的演讲深深感染。这一幕让我看到了阅读的种子已经在孩子们心田生根发芽，阅读不仅温暖了孩子们的心灵，也给孩子们留下了文化的“根”。 师资队伍 伴随着全社会对于学前教育的重视，提高幼教素质水平，迫在眉睫。这些年，国家也不断加大对幼教培训的投入，这让我们民办幼儿园的教师也有了走出去培训学习、开阔视野、更新教育观念的机会。十年来，我们坚持把师资培训当做一项重要工作来抓，积极参加国培学习，定期组织开展园本培训。幼儿园管理层也非常重视自身管理能力及教科研能力方面的培养，经常自费去上海、南京、武汉等地学习先进的办园理念和管理方法。培训后带领教师进行二次培训，通过示范课、课题研讨等形式，提高老师的业务和教科研能力。一位在园工作数十年的老师说，她特别感谢幼儿园给她提供系统的学前教育和外出观摩学习的培训机会，让她从一个“门外汉”成长为家长眼中的“幼教专家”。 家园共育促进幼儿健康成长 十年前，家长的幼教观念是幼儿老师是保姆，忽视了早期教育在幼儿成长中的重要性。为了改变家长的育儿观念，这十年里，我们坚持通过家访、开展专家讲座、父母课堂、家长沙龙、读书交流会、家长开放日等各种活动，让家长了解幼儿，掌握科学的育儿方法。现在的家长不仅观念转变，对老师的态度也发生了变化，由过去的“怎么还不教写字？”到现在说的最多的一句话就是“老师，辛苦了！老师，谢谢你！”家长们基本树立“孩子入园，家长入校”的理念，大部分能够真正参与到孩子的教育中来，感受到育儿的快乐，从而形成良好的家园共育氛围。 环境是会说话的教育 幼儿园环境是孩子生活的载体，对孩子自我探索和成长有着非常重要的促进作用。以前教室环境布置很随意，现在教师们深刻意识到环境对孩子的重要教育价值，每一处环境都蕴含着深刻的教育理念。根据幼儿身心发展的特点，遵循区域分层、功能分区、建设分类的原则，科学设置室内外功能区域，合理规划科学保教空间。例如：教师布置入园、离园五件事，穿（叠）衣服的步骤图，值日生工作内容，幼儿一日活动流程，物品的定点定位6S管理等，用孩子们看得懂的图加文的形式，对孩子进行潜移默化的教育。一次观摩班级的区域活动中，孩子们正在各自区域自主游戏，随着活动结束的音乐响起，孩子们根据物品材料的标识，收拾得有条不紊，快速将物品摆放好。家庭教育环境方面，家长也有了新的认识，只有让孩子在充满爱、自由，富有人性的平等环境中健康成长，儿童才能真正拥有自己独立的思想、坚强的意志、完善的人格。 党建引领促发展 2014年，向阳幼儿园成立党支部，在党建引领下，幼儿园走上快速发展之路，形成了“童心向党˙花开向阳”的党建品牌。在发展过程中，我们努力把党员培养成骨干，把骨干发展为党员。一直以来我们民办园的教科研比较薄弱，自从有了党支部，就有了由党员带头成立的园本教研攻关小组，形成师徒结对互促互学形式，大大提升了园所的教科研水平。党员在工作中也带头奉献，一句“我是党员，我来”，不仅保证园所各项活动顺利开展，也提升了团队的凝聚力。在教学过程中党员教师通过讲述红色故事、唱红色歌曲、演英雄人物等，培养孩子民族自豪感，传承革命精神，厚植爱国主义情怀。  人生百年立于幼学 作为终身教育的开端，学前教育影响幼儿一生的成长和发展。在“十四五”期间，我们将充分发挥党组织的核心领导作用，以党建引领办园方向。在教学中，我们将继续推进游戏课程化建设，探索适合孩子的教育方式，加大培养幼儿的运动能力，落实“健康第一”的理念。在提升师资力量方面，着重培养一批研究型、专家型教师队伍，并成立早期阅读研究中心和家庭教育培训中心。我们将继续坚持书香园所建设，以阅读为载体，渗透传统文化和红色经典，为幼儿形成终身阅读习惯打下基础。“人生百年，立于幼学”，向阳幼儿园将继续以办让人民满意的学前教育为出发点，从而让更多的幼儿享受更加优质普惠的学前教育，为池州教育事业，作出自己应有的贡献！（贵池区向阳幼儿园） 向阳幼儿园