<p class="ql-block">“人间四月芳菲尽，校园处处鲜花开。”为全面贯彻落实我县“小学语文教学专委会第二届六次年会暨语文园地教学展评”工作计划，深入研究在新形势下学科领域内，优化课堂教学，大面积提高教学质量。我校小学语文教研组于4月12日举行了青年教师赛课活动。参与此次活动的有郑明玲副校长、牟忠副主任和全体小学语文教师。</p> <p class="ql-block">苟婷老师根据教材特点和学生的年龄特点，课堂上，她主要采用游戏、多媒体辅助教学法，为学生营造一个民主、生动、活泼的学习氛围。在环节设计中，她引导学生手、脑、口并用，认识生字、发现生字规律、拓展生字词句。一环紧扣一环，层层深入。教学过程中，她把知识带进了课堂，把微笑带进了课堂，把温暖带进了课堂。</p> <p class="ql-block">董红菊老师充分利用文本资源，借助有趣的情境，引导学生观察思考。让学生从情景画面中发现字、词、句的规律，并进行迁移，初步树立归类识字的意识，培养学生举一反三的拓展性训练。在字词句的运用环节，直观学习“饱、跑”等六个形声字，降低了学习的难度，达到了教学目标。整堂课中，她循循善诱的教学让学生情绪高涨，兴致勃勃。</p> <p class="ql-block">苏萌老师凭借“低年级学生形象思维占主导地位”的理念，以学生们喜欢的动画人物导入，让学生在趣味中认识词语。以“自主交流、活动探究”的形式设计课堂，提升识字实效，尊重学生自主发展的需要。同时，她还借助有趣的情境，引导学生观察思考，在自主发现中了解汉字造字规律，初步树立归类识字的意识。整堂课上，她干净，干脆，干练的教学手段获得了在场老师的一致好评。</p> <p class="ql-block">陈岚老师在教学中以我们熟悉的生活画面为切入点，让学生发现问题、思考问题、解决问题，激发了学生学习语文的浓厚兴趣，让学生切实感受到语文与生活的紧密联系。真正体现了——知识源于生活，实现了——知识在生活中的运用。整堂课上，她得体的教学仪态，深厚的教学功底，先进的教学理念带给了师生视听的盛宴。</p> <p class="ql-block">“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”四位青年教师通过自己的课堂，展开了你追我赶的教学势头，展现了各自的教学风采，展示了语文教学的精髓与灵魂。</p> <p class="ql-block">“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，此次活动中，青年教师们收获颇多，对教育教学有了更深刻的认识、理解和思考。相信在以后的教学工作中，她们定不负学校厚望，静心育人，沉心教学，潜心钻研，为学校教育教学工作添姿加彩！</p>