智慧阅读，悦享书香——什玲镇中心幼儿园寻找“儿童友好”家庭图书角征集令

什玲镇中心幼儿园孙彩云

亲子悦享书香，阅读涵养智慧。为了让孩子们感受并喜欢阅读，从小养成良好的阅读习惯，深入营造“浓郁书香”的环境氛围，在四月繁花似锦的日子里，什玲镇中心幼儿园吹响寻找“儿童友好”家庭图书角活动的序曲。我们诚挚地邀请家长和孩子一起积极参加“儿童友好”家庭图书角创设评选活动，共同为儿童提供丰富适宜的阅读环境，支持儿童阅读，让儿童在舒适的环境中体验阅读的快乐，让儿童热爱和享受阅读，激发阅读兴趣，增进亲子情感， 让阅读的种子在孩子的心中萌芽乃至长成参天的大树。 一、征集目的 　（一）通过“儿童友好”家庭的评选，能让家长有意识地为孩子创设一个良好的读书环境，让孩子们爱上阅读，并体验到亲子共读的乐趣。 （二）让每个家庭都能享受书香缭绕、亲情暖暖的阅读时光，每个孩子都成为聪明、睿智、儒雅、博学的书香宝贝;让读书成为我们的一种生活方式。 二、征集对象 　　全园幼儿家庭 三、征集方式 　　（一） 各家庭按照园里“儿童友好”家庭图书角创设的要求与建议，开展图书角的创设、丰富、完善活动。    （二）收集每个家庭图书角照片（不超过10张），要求:家庭图书角的整体布局、图书摆放、阅读规则和宝宝的阅读状态和家长陪伴状态等。 （三）收集宝宝“最喜欢的书（10本）”的照片。 家长把以上照片通过微信（原图）发给班级老师，由班级老师统一汇总。 四、征集时间 　　征集时间：4月18日—4月27日 五、创设攻略 　　《3-6岁儿童与发展指南》语言领域明确指出：“为幼儿提供良好的阅读环境和条件。如：提供一定数量的、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书。提供相对安静的地方，尽量减少干扰，保证幼儿的自主阅读。” 创设良好的家庭图书角阅读环境和条件基本要求: 基于儿童视角满足儿童需求 尊重儿童心声体现儿童参与 （一）空间专属感 　空间相对独立、便利和安静，有一定的边界，减少干扰，1—2平方米就足够，有孩子阅读设施和图书，不和大人物品混淆，让阅读者感觉到归属感和仪式感。 建议🌴：卧室、书房、客厅一角，光线明亮的位置为宜。 （二）环境舒适度 　　有适合的专属书架，保证孩子养成健康阅读姿势和用眼卫生；图书摆放分类有序，便于孩子自主取拿；空间颜色和谐温馨，让孩子感觉到舒适友好，能激发孩子的自主阅读行为。 建议🌴🌴：有合适的专属书籍、桌子和椅子，空间颜色和谐温馨。桌子上放纸、单色笔供孩子随时思考、记录和表达 （三）图书呈现度 　　选择适合3—6岁孩子阅读、有益孩子身心健康、以图为主的图画书；摆放既有侧面，也有正面展示，孩子的视线在哪里，书的封面就在哪里，让图书露脸，便于孩子看到封面，与图书链接，产生阅读的欲望，按照孩子的视线高度来确定展示型书架高度，了解孩子需求，满足孩子的阅读兴趣。 建议🌴：购买借阅世界各类儿童获奖书目，或者班级教师推荐图 （四）阅读陪伴度 　　和孩子一起制定阅读计划，每天保证固定的亲子阅读时间，在特定时间内，放下手头工作陪孩子一起阅读，营造出热爱阅读的榜样和氛围，时间不在于多长，30分钟左右，养成每天坚持阅读的好习惯，让亲子阅读成为家庭的一种生活方式。 建议🌴：固定每天30分钟亲子阅读时间 六、期待您和孩子的参与 　　期望您能在繁忙之余，暂时放下手中的工作，和孩子一起创设家庭图书角，分享家庭阅读故事，感受家庭阅读带来的愉悦。期待您和孩子的参与！