<p class="ql-block"> 人间最美四月天,不负春光与时行。为探究基于核心素养的数学课堂教学改革,提升我校数学教师的教学技能,促进我校数学教师的专业成长,2021年4月14日我校举行了“青年教师数学优质课赛教”活动。台上教师各展风采,精彩纷呈,观摩教师聚精会神,收获满满。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为保证活动的顺利开展,我校教导处对此次活动进行了周密的安排。本着公平公正的原则,成立了评委会小组,由三位资深的教学骨干教师担任评委。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 参赛的三名数学教师对本次活动高度重视,课前准备充分、教学目标明确,课堂中以先进的教学理念、别具匠心的课堂设计充分体现了数学课堂为学生而服务的教学理念。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 任思敏老师虽然是刚入职的新教师,但课堂上毫不逊色于其他教师,在教学中她能结合学生的生活经验,认识数学了解它们之间的关系。站在学生的角度,尊重学生的个体差异,营造了一种宽松、平等的教学气氛,让学生以自己的方式方法去解决问题,特别是在教学中穿插的一些环保教育,让学生不光在课堂上学到了数学知识并且还增强了环保意识。</p> <p class="ql-block"> 王盼老师的课堂力求将学生置于真实生活情境中,重视学生真实体验,从学生已有认知、生活经验出发,体现了“以生为本”的真教、真学。让学生通过操作、观察、尝试、验证等活动加深对知识的解读。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 严冰老师把数学问题生活化,做到尽可能地接近学生的生活,让学生认识到生活中处处有数学,数学中也处处有生活的道理。加强数学教学的实践性,给数学找到生活的原型,让学生体验到“学数学”不是在“记数学,背数学,练数学,考数学”而是在“做数学”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在活动中,各教研组老师积极参与本学科听课,一些教师还能跨学科听课,充分体现了实小浓厚的教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 评课环节各位老师也是畅所欲言,句句犀利!</p> <p class="ql-block"> 教育无边,学海无涯,此次赛教活动的开展,既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会,也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。相信接下来的青年教师们,都能在努力和奋斗中奔跑。因为只有砥砺奋进,才能遇见更优秀的自己。</p>