<p class="ql-block">一盘细沙，</p><p class="ql-block">一架子造型各异的物件，</p><p class="ql-block">加上教师的关注与投入，</p><p class="ql-block">学生的自由表现与创造，</p><p class="ql-block">这就构成了沙盘游戏的最基本要素！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">沙具，在沙盘游戏中扮演着重要的角色，每一个小玩具都有其意义，它是我们心灵的代表，是我们沙盘中表达的基本要素。它们是人类几百万年精神和智慧的结晶，既是集体无意识的内容——原型的象征，也是个体无意识的代言，是来访者意识和无意识心智沟通对话的象征语言，沙盘的呈现是将潜意识意识化。</span></p> <p class="ql-block">指缝中轻轻流失的沙，正似流逝的时间，沙轻扬，追溯那些美好的时光，远离学习的困扰，在这小小的沙盘室里，为自己斟一杯美好时光，于展架上细细寻找，仿佛是在捡拾心中许久未见的美好。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">感受的沙的世界，感受细腻如水的温暖。对于学生来说，团体沙盘游戏可以促进学生身心健康和人格发展，进而促使学生学习行为的改变，改善团体的人际关系互动，促进团体和个体的身心健康和人格的发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">有诗云：“一沙一世界, 一花一天堂。 双手握无限, 刹那是永恒。”掌心的沙能代表无限，流逝的沙却象征着永恒。沙子是永不过时的，不分年龄的玩具，通过在沙盘中放置各种沙具，把抽象的语言表达变换成具体可见的事物，将潜意识里的情感生动地表现在眼前的沙盘中，无声地诉说出自己内心的故事。</span></p> <p class="ql-block">撰稿人：王培</p><p class="ql-block">审核：李晓霞 闫秀蓉</p><p class="ql-block">单位：第十二师中学</p>