<p class="ql-block"> 春风拂面春意浓 </p><p class="ql-block"> 不负春光与时行 </p><p class="ql-block"> 教研是一场诗意的行 </p><p class="ql-block"> 时光清浅 岁月如歌 我们向阳而行 </p> <p class="ql-block"> 春风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀 。</p><p class="ql-block"> 开学初，刘校长在教学工作会议上强调指出:“ 要继续优化完善有效课堂建设，并融入悦新教育理念，积极探索，勇于创新，让老师教的快乐，学生学的快乐，在温馨愉悦的氛围中享受教育的快乐，在课堂教学方面逐渐形成自己的特色。” 教务处经过多次研讨，最终确定我校校本教研工作任务和目标——构建“学年组、学科工作室、学校”立体式校本研修体系，加大校本研修力度，通过开展集体备课，常规研修，专项研修，及时教研，半日教研等活动，为教师专业发展提供平台，促进教师综合素养的提升 。</p> <p class="ql-block"> 四月芳菲，莺歌燕语，春风习习，温柔的拉开了校本教研的帷幕。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，以学年组为单位，全员参加 ，通过说课、讲课、评课 、交流研讨，研究教学中的具体问题 ，探讨、梳理、总结教学经验 ，老师们积极投入到活动中，各教研组的活动开展的有声有色，异彩纷呈。</p> 一年组 <p class="ql-block"> 语文课老师们独具匠心的设计，妙趣情深的引导学生思考、交流、合作、展示，课堂上师生互动，生生互动，探究意识越来越浓 。</p> <p class="ql-block"> 数学课上，老师们在教学中形成了一种成熟的个人风格，借助精美的课件，循序渐进引导学生思考和学生积极互动，教学步骤环环相扣，让人眼前一亮 。</p> 二年组 <p class="ql-block"> 课前老师都能积极的选择好课题，认真备课，精心设计，以丰富充实的教学内容，新颖的、有创意的教学方法，充分展示自己的课堂风采 。</p> 三年组 <p class="ql-block"> 钻研教材有深度，课堂互动有效率 。</p><p class="ql-block"> 老师们以课堂为主阵地，整合教学资源，聚焦课堂教学，提高课堂效果，教师们创新的活动设计，灵活的课堂调控，无不彰显教师的魅力与风采 。</p> 英语组 <p class="ql-block"> 英语课堂上，同学们兴趣盎然，老师们精心准备，用有趣的游戏激发学生的学习兴趣，学生在轻松愉悦的氛围中学到了知识 。</p> 四年组 <p class="ql-block"> 每节课堂教学都凝聚了团队的智慧，呈现了高水平的课堂教学展示，团队成员针对本节课进行反思性评课 ，让课堂教学绽放光彩 。</p> 五年组 <p class="ql-block"> 全组老师辛勤付出，默默耕耘，坚持以课堂为主阵地，认真贯彻落实课程标准，以课堂教学质量为切入点，以促进学生快乐学习为主攻方向，努力提高教学效率，切实提高教育教学质量。</p> 音乐组 <p class="ql-block"> 音乐的魅力是无穷的，用音乐感染孩子，浸润孩子，开启孩子对美的追求，希望每个孩子插上音乐的翅膀，自由翱翔，茁壮成长！</p> 美术组 <p class="ql-block"> 美术能让学生学到绘画的本领，能培养学生的综合能力，王老师引导学生在快乐的课堂环境中，开启了美的教育，带孩子们一起发现美，感受美，欣赏美，创造美……</p> 体育组 <p class="ql-block"> 体育教师从学生年龄特点出发，采用游戏竞技的手段来调动学生的练习积极性和主动性，课堂中学生认真练习，教学各个环节都能紧扣课堂重难点，学生在玩中学。</p> <p class="ql-block"> 台下的领导和老师，仔细听，详细记，质疑讨论，虚心学，陶醉于欢乐的课堂教学之中，为他们的勤学好思，点个赞！</p> <p class="ql-block"> 校本教研征途漫漫，吾将上下求索。相信通过后续教研活动的陆续开展，我校教师定能积蓄力量，齐心协力，共同拼搏，谱写教育教学新篇章！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> (精彩待续)</p>