人间四月芳菲未尽，教研芬芳馥郁正浓————记丰城市山区片小学数学优质课竞赛

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山花烂漫，春雨如酥，在这充满诗意的季节，一场数学“盛宴”伴着绵绵春雨落在了玉华山下。 活动方案 为了切实提高小学数学教师的课堂教学质量，促进我片小学数学教师的专业发展，也为数学教师搭建学习交流的平台，在市教研室的安排下，山区片小学数学优质课竞赛于4月14日在荷湖中心小学进行。 经山区片各校选拔，共有六位优秀数学教师参加此次比赛。六位老师全力投入，精心准备，尽情展示，各具特色。他们的课堂形式活泼多样，善于营造轻松愉悦的气氛，引导学生自主探究。接下来让我们一起走进这六堂充满趣味的数学课吧！ 趣味课堂 第一堂课是由蕉坑小学徐束芳老师带来的四年级的《三角形的特性》。徐老师语言幽默风趣，肢体语言丰富，富有亲和力。本课堂教学层次清晰，环环相扣，通过人的身高是从头顶到脚底引出三角形的高是从顶点到对应的底边，再让学生通过操作可活动的平行四边形和三角形，对比得出三角形具有稳定性。 第二堂课是由荷湖小学黎泓全老师带来的五年级的《打电话》。黎老师的教学设计非常精巧，条理清晰。在他的引领下，学生通过自主探究和小组合作，观察对比，层层深入，寻找最佳方案，从“逐个打---分组打---人人打”，让学生在操作的同时悟出“优化思想”，并对学生进行提高办事效率，节约时间的思想教育。最后通过一个小故事----按要求在64个棋盘格子里放麦粒，让学生感受成倍增加的数学魅力。 第三堂课是由石江小学鄢洲老师带来的三年级的《数学广角（搭配二）》。鄢老师以参观李伯伯的农场导入，带领学生开启农场一日游之旅，创设了“开密码锁---搭配防晒装备---选择中午饭---挑选喜欢的蔬菜带回家”等一系列有趣的情境，学生的学习兴趣极其浓厚。在学生自主探究搭配方法的过程中，鄢老师还不忘向学生提倡节约粮食的好习惯。 第四堂课是由洛市二小徐丽纯老师带来的五年级的《长方体和正方体的表面积》。徐老师精心准备了教学用具，教学过程中大胆放手，给学生充足的时间动手操作，通过摸一摸、标一标、剪一剪、指一指、说一说等多种活动探索长方体和正方体表面积的计算公式。 第五堂课是由洛市小学罗琴老师带来的三年级的《数学广角（搭配二）》。罗老师情绪饱满，用一首学生熟悉的《生日快乐歌》导入，创设去参加光头强生日派对的情境，引起学生们浓厚的学习兴趣，让学生在愉悦的心情中体会学习数学的乐趣，最后通过角色扮演的小游戏，让所有同学在课堂中获得参与感和幸福感。 最后一堂课是由铁路小学刘根娣老师带来的二年级的《轴对称图形》。刘老师激情四射，整堂课充满美感，教学设计美，课堂板书美，教学活动设计丰富，引导学生通过折一折、划一划等活动判断一个图形是否是轴对称图形以及找有几条对称轴，通过剪一剪学习怎样剪出一个轴对称图形。在学生探究过程中还注重引导学生用“猜想--验证--总结”的数学方法去解决数学问题。 评课 精彩的赛课结束之后，荷湖中心小学阙丙华校长组织大家进行评课交流。本次活动特邀了市教研室领导徐小平、研训员杨琴、徐柳三位专家到场进行指导。研训员杨琴老师对六堂课分别进行点评，指出了每堂课的亮点和不足，既肯定了六位老师出色的教学能力和为此次比赛所做的付出和努力，同时针对每堂课存在的问题给出了中肯的建议。市教研室徐主任在评课的最后也对我片小学数学教师提出了几点期望：第一，作为一堂优质课，教师的状态应富有激情；第二，有设计之外的课堂生成出现，也是一堂课的精彩之处；第三，课堂上的小组合作不应流于表面；第四，课堂上不仅要有师生互动，也应注重生生互动；第五，立足教材，深挖教材背后的“数学史”或数学家的科学探索精神。 此次活动的开展，为我片小学数学教师搭建了一个展示自我、检验能力、寻找差距、谋求提升的平台。相信每一份耕耘都会换来点滴收获，这次教研活动就可以是我们成长的新起点、新契机、新动力，我们将继续努力，提升自己的专业能力，做更好的自己！ 图文编辑：杨梦媛熊学群审核：阙丙华