<p class="ql-block">盛开的花朵美不过教师的笑颜，春日的暖阳抵不过教研的火热。为了加强教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，蒙古族实验学校小学组织了本学期第二轮听评课活动。</p> <p class="ql-block">听评课活动发现，教师的角色正发生着前所未有的转变，课堂教学中有众多闪光点，各具特色。教师们都能结合教学实际，充分利用多媒体。课件使用恰到好处，不做作、不牵强。</p> <p class="ql-block">王铁妞老师教态亲切，语言富有感染力。在课堂上她善于引导学生，教学求实求真。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">单萨日娜老师的课堂是扎实高效的，对文本的把握到位，教学丝丝入扣，使教学内容重难点上的突破水到渠成。</p> <p class="ql-block">课堂上，乌兰图雅老师清晰的思路，活跃的思维，多样化的教学方法，激发了孩子强烈求知欲望，营造了活泼融洽的课堂气氛。</p> <p class="ql-block">徐倩茹老师悦耳清新的普通话教学如午后的风铃，另人陶醉…</p> <p class="ql-block">王银兰老师合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的及时评价具有发展性和激励性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文静老师年轻有活力，准备的教具丰富多样，能时刻以问题为线索激发学生的思维敏感度。</p> <p class="ql-block">徐红梅老师教态亲切，语言富有感染力。在课堂上她善于引导学生，教学求实求真。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">哈斯吉茹格老师的课，能时刻以问题为线索激发学生的思维敏感度。</p> <p class="ql-block">孩子们全神贯注，听课的老师们耳听、手记、脑思，师生同堂学习，各有所获。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">优点不提跑不了，缺点不提改不了。教研中说亮点，提建议，老师们像一家人一样，谁也不会保留，谁也不会见怪。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 活动中，大家围绕所听课程展开了讨论，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流，老师们理性的分析，深入的反思，务实的探讨这节课好在哪里，为什么好？哪些尚待改进，为何需要改进，应如何改进，最后王丽英副校长和乌兰图雅、朱红丽主任和大家就“共有的困惑及努力方向是什么进行总结，哪些地方应当进一步求同或存异"让每个参与的教师都受益匪浅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我们是蒙古族实验学校的教师，我们有如火的青春，满腔的热情。</p><p class="ql-block"> 我们坚信在曹满达校长的带领下，在这些朝气蓬勃的老师的努力下，蒙实验学校的明天会更加的美好!</p><p class="ql-block"><br></p>