<p class="ql-block">玩是孩子的天性，建构游戏更以它独具的魅力深受幼儿喜爱。为此，我们组织各种建构活动，让幼儿在与材料的互动中，实现着自己搭建的需求与愿望，体验着搭建的快乐与成就感。</p> <p class="ql-block">大家一起商量确定构建主题，谈谈自己的想法，自由分组，马上行动起来了。瞧，宝贝们专注的样子好可爱呀^_^</p> <p class="ql-block">小朋友在室内活动自主玩游戏中，搭建了一个小床。在制作过程中，小朋友们非常细心，思路清晰，知道自己需要什么样来搭建，拿到积木后小心翼翼的叠起来。一块，两块，三块，慢慢做出一座美丽的小床。小朋友们把自己心爱的娃娃放在漂亮的床上，把自己心中的样子搭建出来，厉害又聪明👍。</p> <p class="ql-block">所有结构游戏是一种造型艺术活动，幼儿就像一个真正的艺术家在工作，表现着自己独特的审美观点。幼儿在室内桌面结构游戏中，从单个物体的造型到整体的设计，从色彩的搭配到比例的协调，从注意美观大方到切实可用，无不表现着幼儿美的创造力和感受。</p> <p class="ql-block">所有的积木玩具已经搭建好了，我们小朋友又画了一副特别美丽的画，画了自己搭积木的样子；角色扮演；和好朋友一起在搭建城堡里玩耍……</p> <p class="ql-block"> 在所有结构游戏中幼儿不仅表达着对周围世界的认识，而且通过自己创造出的物体扮演着各种社会角色，拓展着丰富的游戏情节，有助于深化他们对社会和周围世界的认识。在游戏中，通过共同使用结构材料和共同建构结构作品，可以学会倾听别人的意见，控制自己的行为，这些有利于幼儿社会规则的掌握，可以促进幼儿分享、合作、协商、谦让、轮流等良好社会行为的养成。幼儿对自己的结构作品满意，容易产生成就感和自信心，有利于幼儿自我意识的发展。</p><p class="ql-block"><br></p>