<p class="ql-block"> 古语说，德人之本也，本立而道生。德育工作是学校工作的灵魂，为了让教师对德育工作有深入的了解与体会，我校于4月14日下午，在录播教室组织全体班主任进行了《中小学德育工作指南》深入的解读学习。培训会由范金奎主任主持，全体班主任参加。</p> <p class="ql-block"> 在会上，范主任强调了有关德育工作的思路，详细解读了《中小学德育工作指南》，工作中要将德育工作落细、落小、落实，同时，针对“五项主要内容”：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育进行了重点讲解。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 会议要求，全体教师基于学生发展核心素养的培育，深化社会主义核心价值观全面融入学校教育，在今后工作中，将以此作为学校开展德育工作的指南，树立创新争先意识，进一步优化和落实“立德树人”的根本任务。</span></p> <p class="ql-block"> 参会人员认真听讲，充分吸收讲解内容与精神，以指导日后教育实践。</p> <p class="ql-block"> 本次会议的召开，使全体班主任对德育工作有了全新的认识和更全面的思考。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 学习共同体所提倡的“办一个都不能少的真教育”，更好地诠释了“立德树人”的根本任务。我校有幸邀请到王静老师为我们进行了专题讲座，她围绕着学习共同体下如何进行班级小组建设，基于班级管理的实践研究和特色方法，为我们进行了答疑解惑，独特的见解让我们耳目一新，如获珍宝。</span></p> <p class="ql-block"> 学习共同体提倡“一个都不能少”，这句话最素朴也最直白，它意味着我们不歧视、不放弃每一个孩子，意味着我们去成全和善待每一个生命，意味着我们坚信每一个孩子都是独一无二的……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 学习共同体建设，致力于保障每一个孩子高品质的学习权，旗帜鲜明地倡导“倾听学生声音，回归教育本真”，让学习真实发生，而这正是通向教育公平与质量的一条光明和希望之路。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 春风化雨，润物无声，德育工作就在点滴之间，开展好德育教育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用，意义重大。</span>学共体的课堂，应是安静、温馨、润泽的课堂，能够让学习真实有效地发生在每一个孩子身上，这样才能<span style="font-size: 18px;">营造一方课堂的春天。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 关注孩子就是关注未来，播撒爱心就是播撒希望。我校一直致力于营造关心、重视困境学生健康成长的浓厚氛围，从而更好地为困境学生办实事、解难事、送温暖、献爱心。相信同学们能将这一份份温暖与关注扎根心底，将来用知识改变命运，用爱心传承美德，以实力报效祖国。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> “教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆集”。教育最重要的是选择完美的教育内容和方式来滋润学生，用生命的感动和人生的温情来打动与我们朝夕相处的学生。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 愿我们的课堂成为师生共同成长的空间，愿我们的课堂能助力每一个学生道德的成长！</p><p class="ql-block"><br></p>